Soziale Arbeit: Klinische Sozialarbeit (Master of Arts)

Lisa Große: Fachliche und persönliche
Weiterentwicklung

"Nach einem generalistischen Bachelor-Studium war ich auf der Suche nach Weiterentwicklungsmöglichkeiten - fachlich und persönlich. Der berufsbegleitende Master Klinische Sozialarbeit an der ASH Berlin und HS Coburg hat es mir ermöglicht, mich in der Sozialen Arbeit zu Hause zu fühlen. Die Arbeit mit den Klient*innen verändert sich, indem ich vorher blinde Flecken entdeckt habe und ich gegenüber anderen Professionen selbstbewusst auftreten konnte. Nicht zuletzt habe ich erst durch den Master das Interesse und die Neugier an Wissenschaft und Forschung entdeckt. Die Dozierenden haben uns dabei in unserem Handeln und unserer Haltung sensibilisiert und zugleich gestärkt. Auch habe ich durch die berufsbegleitende Form viele tolle Mitstudierende kennen und schätzen gelernt und konnte über verschiedenste Praxisfelder der Sozialen Arbeit mit ihnen diskutieren. Das große Engagement des "Klinsa-Teams" hat das Studium zu einer sehr wertvollen Erfahrung gemacht. "

Lisa Große, Abschlussjahrgang 2015, lehrt inzwischen selbst im Master Soziale Arbeit: Klinische Sozialarbeit, in den Modulen "Organisation und klinisches Casemanagement“  und "Diagnostik".
Sie ist Promovierende an der Universität Vechta und der ASH Berlin.

"Der Master hat mir die Möglichkeit geboten, eine klare professionelle Identität auszubilden und ein gestärktes Selbstbewusstsein auch anderen Professionen gegenüber zu entwickeln. Die Bedeutung der Sozialen Arbeit in unserer Gesellschaft und die enorme Komplexität dieses Tätigkeitsfeldes sind mir bewusster geworden. Ebenso konnte ich mein Wissen zu Diagnostik und Interventionen erweitern.
Mittlerweile sehe ich mich klar in der Sozialen Arbeit zu Hause. Überlegungen, den Master auch als Grundlage für eine Kinder- und Jugendpsychotherapieausbildung zu nutzen, habe ich nicht weiterverfolgt, da mir deutlich bewusst geworden ist, dass viele der Menschen, mit denen ich arbeite, durch eine klassische Psychotherapie kaum erreicht werden.
Neben wichtigen Erkenntnissen und Wissen für meine praktische Arbeit hat mir der Master die Möglichkeit geboten, vertiefte Einblicke in Forschung und Wissenschaft Sozialer Arbeit zur erhalten. Heute bin ich in beiden Feldern, Wissenschaft und Praxis, tätig." 

Maite Gabriel,  Abschlussjahrgang 2014, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der ASH Berlin und Klinische Sozialarbeiterin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.

"Das Studium der Klinischen Sozialarbeit überzeugte mich vor allem durch die enge Verzahnung der wissenschaftlichen Lehrinhalte mit der systematischen Reflexion des eigenen professionellen Handelns. Themen wie chronische Erkrankungen, psychosoziale Problemlagen oder Ausgrenzungen nehme ich dadurch heute viel bewusster wahr. Seither hat sich nicht zuletzt meine eigene professionelle Haltung, sondern auch meine Arbeitsweise, unter Einbezug eines bio-psycho-sozialen Verständnisses, grundlegend verändert. Von Anfang an konnte ich Theorien aus dem Studium direkt in meine soziotherapeutische Tätigkeit integrieren und somit Prozesse dann auch hinterfragen. Ziemlich schnell erlebte ich dann erste positive Veränderungen in der unmittelbaren Klientenarbeit, was mich wiederum weiter motivierte, mein Wissen stetig zu vertiefen. Durch das Studium der Klinischen Sozialarbeit bekam ich die Möglichkeit, mich auch beruflich zu verwirklichen und weiterzuentwickeln. Dabei hatte ich großes Glück, von Beginn an die volle Unterstützung durch meine Kollegen und Vorgesetzten zu erhalten." 

Maria Littig, Abschlussjahrgang 2023, hat einen B.A. in Pädagogik und ist staatl. anerk. Ergotherapeutin.

"Der Studiengang Klinische Sozialarbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin und der Hochschule Coburg hat mich auf vielfältige Weise in meiner beruflichen Weiterentwicklung unterstützt. Die vermittelten Kenntnisse konnte ich sowohl in der direkten Arbeit mit Klient*innen, als auch in meiner Tätigkeit als Führungskraft in der Jugendhilfe unmittelbar anwenden. Der Studiengang hat mir hier vielfältiges „Rüstzeug“ mitgegeben.
Darüber hinaus stellen die vermittelten Inhalte ein solides Fundament für meine Ausbildung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie dar. Auch meine wissenschaftlichen Fähigkeiten haben sich, nicht zuletzt, durch das Erstellen einer, umfassend betreuten, Masterthesis, ebenfalls deutlich erweitert. Last, not least habe ich in den Jahren des Studiums wichtige Kontakte geknüpft, die bis heute tragen.
Meine Arbeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der ASH Berlin, wäre ohne den Verlauf des Masters nicht denkbar gewesen." 

Adrian Golatka, Abschlussjahrgang 2018, lehrt inzwischen selbst im Master Soziale Arbeit: Klinische Sozialarbeit, Modul "Diagnostik“. Er ist psychosozialer Berater im Auswärtigen Amt und Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut in Ausbildung.

„ […] Wie kann ich mit der Komplexität der Problemlagen meiner Klient:innen fachlich fundiert und konstruktiv umgehen? Wie positioniere ich mich fachlich zu bestimmten Themen? Wie argumentiere ich selbstsicher gegenüber anderen Berufsgruppen?

Das sind Fragen, die mich im beruflichen Alltag nach meinem Bachelor sehr beschäftigten und herausforderten.Im Master hatten genau diese Fragen Raum. In den 3,5 Jahren Studium ist meine professionelle Identität gewachsen und mein Handeln sicherer geworden. Der regelmäßige Austausch mit Kommiliton:innen und Lehrenden, die enge Verbindung von Theorie und Praxis sowie die eigene intensive Auseinandersetzung mit Inhalten und Methoden - auch im Rahmen der Prüfungsleistungen - haben mir Raum geboten, Neues zu lernen, auszuprobieren und dann in meinen beruflichen Alltag zu integrieren.

Meine professionelle Identität und meine Berufspraxis haben nun eine klare theoretische und fachliche Grundlage und ein ,Zuhause‘ in der Klinischen Sozialarbeit.“

Tina Hennige, Abschlussjahrgang 2024, arbeitet im Zentrum für schulische und psychosoziale Rehabilitation