Kindesvernachlässigung - Perspektiven für die Soziale Arbeit - Einzelansicht

Vor dem Hintergrund dramatisch steigender Fälle von Kindesvernachlässigung sind SozialarbeiterInnen in der Praxis damit konfrontiert, dass Fälle von Kindesvernachlässigung schleichend verlaufen und die damit zusammenhängenden Beeinträchtigungen der kindlichen Entwicklung sich erst allmählich zeigen.

Ausgehend von den besonderen Merkmalen von Kindesvernachlässigung sollen auf dem Hintergrund von Ansätzen der Psychoanalyse, Bindungstheorie und psychoanalytischen Säuglingsforschung die Bedeutung der Eltern-Kind-Interaktion für die kindliche Entwicklung aufgezeigt sowie Folgen früher Vernachlässigung auf die kindliche Entwicklung und Bindungsqualität erarbeitet werden. Das Seminar führt in die Methodik und Anwendung von Früherkennungsinstrumenten ein, welche für die Soziale Arbeit relevant sind, und bereits in der Zeit der Schwangerschaft, Geburt und frühen Eltern-Kind-Beziehung Risikofaktoren für die kindliche Entwicklung und das Kindeswohl erfassen und bewerten können.