| Kommentar |
Die Erlebnispädagogik als Medium auch von Kindheitsarbeit verspricht viel und ist dabei doch alles andere als ein Selbstläufer. Insbesondere Konzepte der bewegungsbezogenen Abenteuer-, Natur- und Erlebnispädagogik finden großes Interesse, ob als Medium von individueller Entwicklungs-, Geschlechterförderung, Integration/Inklusion, Gewaltprophylaxe oder einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Wahlveranstaltung ermöglicht einige exemplarische erlebnispädagogische Optionen (wie z.B. Klettern/Mädchenprojekt; Hochseilgarten; Waldpädagogik o.ä.) zur Selbsterfahrung, biografischen Reflexion, theoretischen Vergewisserung und für Transfers z.B. in die Kita. |
