1. Gruppe - Schneider Leitmotiv soll die ethische Auseinandersetzung um die Verfügbarkeit menschlicher Existenz, seine unter besonderer Focussierung auf die Bereiche PID und aktiver Sterbenshilfe, im Kontext von Aufgabenfeldern Sozialer Arbeit. 2. Gruppe - Großmaß Das Seminar „Ethik" folgt für die meisten Teilnehmer_innen des Seminars auf die Praxisphase des Projektstudiums. Die Praxiserfahrungen auch unter Gesichtspunkten ethischer Reflexion zu verarbeiten ist deshalb eines der Ziele der Veranstaltung. Das Seminar ist in zwei große Abschnitte gegliedert. Der erste Teil beginnt mit einer Einführung in Begrifflichkeiten und Themen der (philosophischen) Ethik und setzt sich anschließend mit den Ethischen Standards der Internationalen Vereinigung von Sozialarbeitern (IFSW) auseinander. Im zweiten Teil des Seminars wird ein Thema exemplarisch vertieft - die Frage nach globaler Gerechtigkeit und den Voraussetzungen für friedliche Konfliktlösungen. Für die Bearbeitung dieses Themas habe ich zwei (historisch auseinander liegende) philosophische Texte ausgesucht, die im Seminar diskutiert werden sollen: - Immanuel Kants Schrift „Zum ewigen Frieden"
- Anthony Kwame Appiah: Eine Frage der Ehre oder Wie es zu moralischen Revolutionen kommt.
An diesen Texten lassen sich unterschiedliche ethische Aspekte der Sozialen Arbeit diskutieren. Der Themenschwerpunkt ist jedoch insbesondere für Studierende interessant, die eine internationale Perspektive der Sozialen Arbeit entwickeln und vertiefen wollen. Prüfungsleistungen können in Form von Referaten und Hausarbeiten (zu Themen des Seminars) oder in Form von Essays (zu selbst gewählten ethischen Fragen) erbracht werden. Lektüre zur Einführung: IFWS (2005): Ethics in Social Work, Statement of Principles. http://www.ifsw.org/en/p38000324.html Soentgen, Jens (2004): Selbstdenken! 20 Praktiken der Philosophie, Wuppertal, Hammer; PH-A-474 3. Gruppe - Eberlein Das Seminar behandelt ethische und philosophische Dimensionen, Probleme und Konflikte Sozialer Arbeit. Nach einer allgemeinen Einführung in die Themen und Begrifflichkeiten der philosophischen Ethik (wie z.B. „gutes Leben", Glück, Gerechtigkeit, Freiheit, Selbstbestimmung und Grund- bzw. Menschenrechte) werden dabei praxisnahe Fragen und Konflikte im Kontext verschiedener philosophischer Denkweisen und existenzieller Haltungen erörtert. Einen Schwerpunkt werden dabei insbesondere Konzepte der „Care-Ethik" bilden. |
