Kulturelle Bildung - Zugang für alle! weitere Termine: Exkursionen und Blocktag Kulturelle Bildung von Jung und Alt im Spiegel von Migration Unter dem Stichwort ‚lebenslanges Lernen‘ hat es sich mittlerweile herumgesprochen, dass Bildung - und erst recht kulturelle Bildung - keiner Altersbeschränkung unterliegt. Trotzdem sind Zugänge zu und Partizipationsmöglichkeiten an kultureller Bildung in unserer Gesellschaft ungleich verteilt. In unserem Seminar werden wir nach Konzepten und Methoden forschen, wie selbstbestimmte Gestaltungs- und Beteiligungsmöglichkeiten entwickelt und realisiert werden können. Dazu erarbeiten wir diskursanalytische Vergleiche von politik-, sozial- und kulturwissenschaftlichen Positionen zu kultureller Bildung und Teilhabegerechtigkeit und erkunden entsprechende Bestpractice-Beispiele aus der Jugend- und Altenkulturarbeit sowie dem intergenerativen Bereich. Insbesondere widmen wir uns der Frage, welchen Anforderungen sich Kulturarbeit in der Einwanderungsgesellschaft stellen muss, der Schwerpunkt liegt dabei auf Theater, Musik und Tanz. Das Seminar findet in Kooperation mit dem Jugendtheaterbüro Berlin, dem Theater der Erfahrungen und der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Berlin statt. Es werden im Oktober, November und Januar Exkursionstermine und Fachtagungen angeboten, die zu Seminarbeginn verabredet und vorbereitet werden. Jede/r Studierende soll mindestens an einer Exkursion beteiligt sein und darüber im Seminar referieren. Ebenso werden zwei Fachtagungen zum Seminarthema in den Seminarplan integriert, die Teilnahme ist hierbei verpflichtend. Es wird dringend geraten den ersten Seminartermin am 10.10. zur Abstimmung der Terminplanung nutzen. Termine: Seminartremine an der ASH montags 15-18.30 Uhr: 11.10., 17.10., 31.10., 07.11., 14.11., 28.11., 05.12., 12.12., 09.01., 16.01.,30.01.,06.02. Exkursionen 20.10.-22.10.Einzeltermine n.V. im Haus der Kulturen der Welt, Fachtagung 24.10. 10-17 Uhr im Machmit Museum Fachtagung 10.01., 10-17 Uhr, (in Berlin, genauer Ort noch nicht bekannt) |
