1. Gruppe - Beyer Psychosoziale Wirkungen von Arbeitslosigkeit in Vergangenheit und Gegenwart In allen Bereichen der Sozialarbeit treffen Sozialarbeiter heute auf Arbeitslose oder Folgewirkungen von Arbeitslosigkeit. Viele reden über Arbeitsmarktpolitik, wenige beschäftigen sich mit den Betroffenen. Im Seminar beschäftigen wir uns mit Forschungen zu den psychosozialen Wirkungen von Arbeitslosigkeit seit den 30er Jahren, ergründen was Arbeitslosigkeit mit den Betroffenen macht und welche methodischen Ansätze der Sozialarbeit geeignet sind, Selbstwertgefühle Arbeitsloser zu stärken. Schwerpunkte: - „Die Arbeitslosen von Marienthal" - erste systematische Forschung zu den Wirkungen von Arbeitslosigkeit
- Psychosoziale Wirkungen von Arbeitslosigkeit auf die Betroffenen
- Funktionsmechanismen von Ausgrenzung
- Psychosoziale Phasen im Verlauf der Arbeitslosigkeit
- Selbstwertkonzepte
- Armutsforschung
- Gesundheit und Arbeitslosigkeit
- Arbeitslosigkeit und Sucht
- Aktiv bleiben - ein Ausweg aus dem Dilemma
- Methoden zur praktischen Unterstützung : (Rechtsauskunft, Bewerbungshilfen, Besonderheit der Selbsthilfegruppenarbeit mit Arbeitslosen)
- Aktuelle Trends auf dem Arbeitsmarkt
Literaturangaben erfolgen im Seminar. 2. Gruppe - Ramin Familien in der Jugendhilfe: Sozialpädagogische Interventionen in familiären Notlagen und Hilfekonzepte „Das Tun des Einen ist das Tun des Anderen" (Stierlin 1972) Sozialpädagogische Familienhilfe wird notwendig, wenn Familien ihre Alltagsorganisation nicht mehr aus eigener Kraft bewältigen können, Ressourcen innerhalb der Familie nicht mehr freisetzen noch rekrutieren, sich eine frühe Entwurzelung von Kindern anbahnt und der Zusammenhalt in der Familie zu gering ist, um diese Schwierigkeiten gemeinsam bewältigen zu können. Was können Sozialarbeiter in diesen oftmals komplexen Zusammenhängen bewirken und mit Hilfe welcher Mittel arbeiten sie in den Familien? Sie agieren, um Familien zu einem gelingenden Leben zu befähigen, das erfordert eine besonders gut überlegte Gestaltung sozialpädagogischen Handelns. Der Wirkung sozialpädagogischer Intervention werden wir uns im Seminar zuwenden. In Einzelfallstudien werden wir veranschaulichen, wie Familien ihren Alltag organisieren und wann sie auf Unterstützung eines/ einer Familienhelfers/ -in zurück greifen. Wir werden uns mit unterschiedlichen familientheoretischen Ansätzen und deren Einsatzgebieten in der sozialpädagogischen Praxis befassen und besonders die Systemische Soziale Arbeit mit Familien fokussieren. In der Blockwoche werden wir eine Familienberatungsstelle besuchen. Näheres dazu erfahren Sie im Seminar. 3. Gruppe - Toppe Sorge um Kinder: Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe In den vielfältigen aktuellen Diskussionen um die Bildung, Erziehung und Pflege von Kindern und mögliche notwendige Neuanfänge in der Kinderbetreuung in Deutschland wird meist nicht thematisiert, dass auch gegenwärtige Diskussionen nicht immer neu sind und auch Innovationen eine Geschichte haben. Ziel dieses Seminars ist es, vor dem Hintergrund aktueller kinder-, familien- und sozialpolitischer Reformen respektive Reformdebatten Einblicke in die Geschichte und gegenwärtige Tendenzen der organisierten Sorge um Kinder - als Teil der Geschichte und Theorie der Sozialen Arbeit - zu geben sowie Eigenarten und Fallstricke eines professionalisierten Zugangs zum Aufwachsen zu reflektieren. Grundlegende Entwicklungsstränge sowie zentrale Einzelaspekte der Kinderbetreuung und der Lebenslagen von Kindern in der Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts werden im Spannungsbogen zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe - öffentlich wie privat - dargestellt und diskutiert. Über unterschiedliche theorie- wie praxisbezogene Zugänge und ausgewählte Gegenstandsbereiche soll nachvollzogen werden, auf welche Art und Weise sich aktuelle Reformbemühungen zwischen Rückgriffen auf klassische Fürsorgemuster und Entwürfen eines neuen generationalen Verhältnisses in der Sorge um die nachwachsende Generation bewegen. Literaturangaben erfolgen im Seminar. 4. Gruppe - Toppe PionierInnen der Sozialen Arbeit Die Geschichte der Sozialen Arbeit ist geprägt von einer Reihe herausragender Persönlichkeiten, die über Jahrzehnte bzw. Jahrhundertgrenzen hinweg innovativ zur Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit beigetragen haben. Die Beschäftigung mit ihnen kann wesentlich dazu beitragen, die Struktur, Bedeutung und Funktion der heutigen Sozialen Arbeit zu verstehen. In diesem Seminar wird anhand ausgewählter KlassikerInnen der Sozialen Arbeit die Theoriegeschichte Sozialer Arbeit in den Blick genommen werden. Die Biographien, Ideen und Überzeugungen der TheoretikerInnen des Sozialen zu erfassen, sie in ihren gesellschaftlichen Kontext einordnen zu können und die Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen ihnen zu sehen und kritisch zu reflektieren ist ebenso Ziel dieses Seminars wie die Vermittlung eines Einblicks in ausgewählte Quellentexte und unterschiedliche Ansätze in der Sekundärliteratur. Literaturangaben erfolgen im Seminar. |
