Die Lehrveranstaltungen des Schwerpunkts Leitung und Pädagogik der frühen Kindheit (LPK) entfallen wegen zu geringer Teilnahme. Bitte am 2. April ein Lieblingsspiel mitbringen! Themen Das Modul gibt eine Einführung in die Themen Spieltheorie und Spielpädagogik. Bedeutung und Funktion von Spiel werden gemeinsam erkundet. Die Studierenden erwerben theoretische Kenntnisse über die verschiedenen Spieltheorien, die Bedeutung und Entwicklung des Spielverhaltens und ihre spielpädagogischen Implikationen. Es wird reflektiert, welche Bedeutung das Spiel in Kindertagesstätten und pädagogischen Einrichtungen hat. In diesem Zusammenhang wird auch das Konzept der spielzeugfreien Kita thematisiert. Die Studierenden setzen sich mit Spielmaterialien kritisch auseinander. Dazu gehören Kenntnisse über die Auswahl von Spielzeug entsprechend der Entwicklung, der Bedürfnisse und Potentiale der Kinder. Darüber hinaus geht es um den spielerischen Umgang mit Alltagsgegenständen und -materialien als Alternativen zu funktionsgebundenem Spielzeug. Die Teilnehmer entwickeln selbst Spiele. Inhalte Das Spiel in seinen verschiedenen Ausprägungsformen nimmt für die Kinder eine zentrale Rolle in ihrer Auseinandersetzung mit der Welt ein. Die Kinder beschäftigen sich dabei mit ihren Erlebnissen, dem eigenen Handeln, den Interaktionen in den Kindergruppen und schließlich mit der Welt auseinander und differenzieren ihr Handlungsrepertoire. Diese Prozesse wahrzunehmen und im zweiten Schritt anzuregen und zu erweitern, ist die Aufgabe von Erzieherinnen. Das Seminar behandelt daher folgende Inhalte: - Was ist Spiel? - Bedeutung von Spiel, - Funktionen von Spiel, - Einflussfaktoren auf kindliches Spiel, - biographische Reflektionen in Bezug auf das Thema, - Spielpädagogik, - historische Entwicklung von Spiel und Spielpädagogik, - Bedeutung von Spiel in anderen Kulturen, - Bedeutung des Spiels für die Entwicklung im Kindesalter, - Umgang mit und Bedeutung von Spiel in Kindertagesstätten und pädagogischen Einrichtungen, - Konzept der spielzeugfreien Kita, - Spielorte, - Spielformen, - Spiele mit Alltagsgegenständen und -materialien, - Spieltheorien, - Spielzeugbeurteilung und -auswahl, |
