1. Gruppe - Kruse Das Seminar hat zum Ziel, die Teilnehmer/innen auf die eigenverantwortliche Gestaltung und Leitung von Gruppen vorzubereiten. Hierzu geht es zunächst um das Verstehen und um Grundlagen der Gestaltung von Gruppenprozessen. Im folgenden Semester wird das Modul mit aufbauenden Veranstaltungen und einer eigenen Erprobung der Studierenden als Gruppenleitung fortgesetzt. Inhaltlich stehen in dieser Einführung im Vordergrund: - Einflüsse auf das Gruppengeschehen: Grundlagen der Gruppendynamik (Gruppenstruktur, Gruppenphasen, Rollen in Gruppen, Macht in Gruppen)
- Lernen in Gruppen
- Didaktische Planung von Gruppenprozessen - Kreative und aktivierende Methoden im Seminarverlauf - Präsentation in Gruppenkontexten und Moderation von Gruppensituationen (Einführung) - Reflexion eigener Lern- und Gruppenerfahrungen sowie der eigenen Rolle als Gruppenmitglied und Gruppenleitung. Die Veranstaltung erstreckt sich über ein Semester. Aus methodischen Gründen findet das Seminar 14tägig mit 4stündiger Sitzungsdauer (4x45 min) statt. So besteht in den Wochen zwischen den Sitzungen Gelegenheit zur Vor- und Nachbereitung, zur Erarbeitung von Texten, für Rechercheaufgaben und Treffen in Tandems oder Kleingruppen zur gemeinsamen Ausarbeitung von Aufgaben. Methodisch wird vorrangig mit Lektüre ausgewählter Texte, Kurzvorträgen, Gruppen- und Plenumsdiskussionen, Reflexionsübungen und kreativen Gruppenaufgaben gearbeitet. Voraussetzung zur Teilnahme sind aktive Mitarbeit und Offenheit für die Auseinandersetzung mit Texten sowie die Bereitschaft zur selbständigen Erarbeitung von Themen im Kontext des Seminars incl. Erarbeitung von Texten zwischen den Sitzungen (selbstverständlich innerhalb der veranschlagten „workload", für die ca. 6 Stunden wöchentlich eingeplant werden sollten). Literatur: Die grundlegenden Texte zum Seminar werden incl. ausführlicher Literaturliste in einem Reader zur Verfügung gestellt. Des weiteren werden relevante Bücher und Artikel im Seminar vorgestellt. 2. Gruppe - Musfeld Ziel dieses Seminars ist es, ein erstes Bild der eigenen potentiellen Rolle als GruppenleiterIn zu entwickeln und sich mit den vielfältigen Faktoren vertraut zu machen, die in Gruppen wirken. Anhand von ausgewählten Texten soll daher zunächst das Verstehen von Gruppenprozessen, Gruppenphasen und Gruppendynamiken gefördert werden, wie sie in Lerngruppen / Seminaren aber auch in anderen sozialpädagogischen Gruppen stattfinden. Es wird ebenso der Frage nachgegangen, wie mit schwierigen Phänomenen umgegangen werden kann, die sich innerhalb von Lern- und Gruppenkontexten entwickeln.
Um sich bereits im Seminarkontext als GruppenleiterIn erproben zu können, bietet das Seminar eine Einführung in Fragen von Moderation und Präsentation, mit dem Ziel, diese im weiteren Verlauf der Veranstaltung aktiv auszuprobieren und in der Gestaltung einer Einheit mit der Seminargruppeumzusetzen.
Voraussetzung ist also die Bereitschaft zu aktiven Teilnahme im Seminar sowie die Gestaltung einer Seminareinheit in Kleingruppen (kein Referat) sowie die regelmäßige Lektüre der Grundlagentexte. Leistungsnachweise werden erst in einem der Seminare des zweiten Semesters gefordert und möglich. |
