| Kommentar |
Die Vorlesung vermittelt einen fundierenden Überblick über das Pädagogische der Sozialen Arbeit. Hierfür stehen zunächst Grundbegriffe wie Erziehung, Bildung, Lernen und Sozialisation im Fokus der Auseinandersetzung. Es wird herausgearbeitet, worin deren Unterschiede bestehen und welche Herausforderungen mit ihnen in den Feldern Sozialer Arbeit verbunden sind. Zu jedem der Begriffe schließt sich die exemplarische Vorstellung eines aktuellen pädagogischen Konzeptes an - z.B. zu Lebenslangem Lernen oder Ganztagsbildung. Im zweiten Teil der Vorlesung soll ein Einblick in die Geschichte der Pädagogik Entwicklungslinien aus der Vergangenheit nachvollziehbar, das kritische Potential historischer Theorien nutzbar und gegenwärtige Antworten auf pädagogische Probleme besser einschätzbar machen. Der letzte Teil der Vorlesung wendet sich didaktischen Konzepten zu, die auf der Basis der im ersten und zweiten Teil erörterten Grundlagen darin einführen, pädagogische Praxis selbst professionell planen, gestalten und auswerten zu können. |
