| Kommentar |
Nachholtermine werden in Absprache mit den Studierenden vereinbart. Kinder in Not- Vernachlässigung im frühen Kindesalter und Perspektiven
für die Soziale Arbeit
Vor dem Hintergrund dramatisch steigender Fälle von Kindesvernachlässigung
sind SozialarbeiterInnen in der Praxis damit konfrontiert, dass Fälle von
Kindesvernachlässigung schleichend verlaufen und die damit
zusammenhängenden Beeinträchtigungen der kindlichen Entwicklung sich erst
allmählich zeigen. Ausgehend von den besonderen Merkmalen von
Kindesvernachlässigung sollen auf dem Hintergrund von Ansätzen der
Psychoanalyse, Bindungstheorie und psychoanalytischen Säuglingsforschung
die Bedeutung der Eltern-Kind-Interaktion für die kindliche Entwicklung
aufgezeigt sowie Folgen früher Vernachlässigung auf die kindliche
Entwicklung und Bindungsqualität erarbeitet werden. Das Seminar führt in
die Methodik und Anwendung von Früherkennungsinstrumenten ein, welche für
die Soziale Arbeit relevant sind, und bereits in der Zeit der
Schwangerschaft, Geburt und frühen Eltern-Kind-Beziehung Risikofaktoren
für die kindliche Entwicklung und das Kindeswohl erfassen und bewerten
können.
Erwartet wird die verbindliche und regelmäßige Teilnahme an allen Terminen
sowie die Bereitschaft zu ausführlichem Literaturstudium und aktiver
Mitarbeit. |
