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Ziele der Veranstaltung In diesem Seminar werden die Studierenden theoretische und methodische Fähigkeiten, die sie zum wissenschaftlichen Arbeiten benötigen, erwerben. Sie erlernen, wodurch sich wissenschaftliches Schreiben von anderen Schreibformen unterscheidet und beherrschen dessen Techniken. Als Voraussetzung hierfür müssen die Studierenden mit wissenschaftlicher Literatur umgehen können und selbst in der Lage sein, wissenschaftliche Texte zu analysieren und zu schreiben und hierbei formale Vorgaben einzuhalten. Des Weiteren erwerben sie die Fähigkeiten, sich mit der Informationsflut (z.B. aus dem Internet) auseinanderzusetzen, diese zu selektieren und für eigene Lern- und Bildungsprozesse nutzbar zu machen. Die Studierenden erlernen verschiedene Vortragstechniken unter Verwendung von Präsentationsmedien, die ihnen bei der Darstellung von Referaten und Hausarbeiten helfen. Sozialkompetenzen werden insbesondere durch Gruppenarbeit gefördert. Eine eigenständige, umfassende Literaturrecherche ist für den Erfolg des Seminars unabdingbar. Lehrinhalte - Begriffsklärungen: Wissenschaft, Hypothese, Theorie, Alltags- und wissenschaftliches Denken.
- Publikationswesen: Veröffentlichungsformen wissenschaftlicher Arbeit, Informationsquellen, Einteilung von Publikationen, Messen der Qualität von Forschung.
- Informationsbeschaffung: Literaturrecherche in Bibliotheken, Fachzeitschriften, Internetdatenbanken, u.a.
- Informationsbearbeitung: Texte verstehen, exzerpieren, dokumentieren, Lesemethoden.
- Techniken des Zeit- und Selbstmanagements, systematisches Lernen.
- Ergebnisaufbereitung: erstellen wissenschaftlicher Texte nach formalen, inhaltlichen und sprachlichen Kriterien, wissenschaftliches Referieren, Präsentieren und Diskutieren.
Lehrform Seminaristischer Unterricht, Übungen, Gruppenarbeit, Selbststudium Prüfungsform - Die Prüfungsform wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
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