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Praxisfelder qualitativ erforschen - Einzelansicht

PSP1630
Praxisfelder qualitativ erforschen

Sprache: deutsch   
Werkstatt
SoSe 2009
3 SWS
jedes Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 13
Max. Teilnehmer_innen 15
Belegpflicht

Belegfrist: PSP 01.10.2024 - 12.11.2024
Gruppe: ohne Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
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Do. 09:30 bis 12:00 woch 09.04.2009 bis 14.05.2009  126 Prof. Dr. H. Griesehop ,
Dr. B. Griese
    07.05.2009: dafür Blocktermin am 29.05.09
14.05.2009: dafür Blocktermin am 29.05.09
15
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Do. 09:30 bis 12:00 Einzel am 16.04.2009 129 Prof. Dr. H. Griesehop ,
Dr. B. Griese
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Do. 09:30 bis 12:00 Einzel am 23.04.2009 219 (ComZ) Dr. B. Griese ,
Prof. Dr. H. Griesehop
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Do. 09:30 bis 12:00 Einzel am 30.04.2009 231 Dr. B. Griese ,
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Do. 09:30 bis 12:00 woch 28.05.2009 bis 09.07.2009  126 Dr. B. Griese ,
Prof. Dr. H. Griesehop
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Fr. 11:30 bis 17:00 Einzel am 29.05.2009 350 Dr. B. Griese ,
Prof. Dr. H. Griesehop
      15
Gruppe ohne Gruppe:
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Master of Arts M.A. Praxisforschung 1 - 2008
Inhalt
Voraussetzungen   Es wird dringend empfohlen Forschungsmethoden parallel zu belegen.
Kommentar

Studierende sollen innerhalb der Praxisforschungswerkstatt eigene Forschungsvorhaben entwickeln, die im Feld professioneller sozialarbeiterischer Praxis anzusiedeln sind. TeilnehmerInnen der Werkstatt, die bereits erste Forschungsinteressen entwickelt haben, werden bei der Umsetzung ihres Vorhabens unterstützt. In der Praxisforschungswerkstatt werden methodologische und methodische Aspekte der rekonstruktiven Sozialarbeitswissenschaft erörtert und Fragen zu Forschungsdesign- und -prozess behandelt. Ferner geht es um die Auseinandersetzung mit Fachliteratur, die entsprechend des Forschungsgegenstandes zu berücksichtigen ist, sowie um eine gemeinsame Interpretation empirischer Daten. Die Studierenden sollen selbstständig und projektbezogen arbeiten und eigene Forschungsarbeiten realisieren.

Neben der Konturierung der Forschungsvorhaben werden forschungsrelevante Einführungen gestaltet, individuelle und/oder gruppenbezogene Beratungs- und Betreuungsangebote strukturieren die Lehre. Unabhängig von der thematischen Ausrichtung der einzelnen Projekte wird über die Annäherung an einen Forschungsgegenstand, über die Reichweite und die Grenzen der Erhebung reflektiert. Fragen der Auswertung empirischer Daten sowie die Relevanz der geplanten Untersuchung für die Praxis gilt es gemeinsam zu bearbeiten.

Studierende können Wissen, Kompetenzen und Fähigkeiten in folgenden Bereichen erwerben:

-         sie lernen rekonstruktive Forschungsmethoden theoretisch und praktisch kennen (Grounded Theory (u.a. als methodologisches Rahmenkonzept), teilstrukturierte Interviews (insbesondere ExpertInnen-Interview), Gruppendiskussion, narratives Interview),

-         sie erwerben Fähigkeiten, Forschungsdesigns zu entwickeln und -prozesse zu organisieren,

-         sie können Praxisfelder qualitativ erforschen.

 


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2009 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25