| Gruppe 3
Migration und Gesundheit.
Macht Migration krank? Steht eine Migrationserfahrung eines Menschen mit seiner Gesundheit im Zusammenhang? Was bedeutet Migrationsprozess für eine Familie in Hinblick auf die Gesundheit? Häufig endet der Migrationsprozess nicht mit der ersten Generation, sondern dauert von Generation zu Generation an. In diesem Sinne ist Migration als ein Familienprojekt anzusehen. Da es sich bei der Migration um rasche Veränderungen des politischen, sozialen und kulturellen Kontextes handelt, führt der Migrationsprozess die Migrantenfamilien zu einem komplexen Spannungsfeld vielfältiger Stressoren. So wirkt er sich auf die Familienstruktur und -funktion, die Aufgabenverteilung, die Verteilung der Entscheidungsmacht, aber auch auf die Beziehungen zwischen den Familienmitgliedern aus. Dabei werden die Familien vor Herausforderungen gestellt, die entscheidenden Einfluss auf die Gesundheit der einzelnen Familienmitglieder nehmen können. Im Seminar werden wir uns im Rahmen der sozialmedizinischen und –psychiatrischen Grundlagen mit der Frage beschäftigen, welche Faktoren die Gesundheitslage der Migrant*innen beeinflussen können.
Gruppe 4
Inhalte
Das Seminar klärt Grundlagenbegriffe der Sozialmedizin und der Sozialpsychiatrie, beleuchtet unterschiedliche Erklärungsansätze für Gesundheit und Krankheit, welche zu einem umfassenden Verständnis des bio-psycho-sozialen Modells führen. Ätiologie, Diagnosen und Therapieformen psychischer Störungen, Abhängigkeitserkrankungen und neuropsychiatrischer Erkrankungen sind elementarer Bestandteil des Basiswissens der gesundheitsbezogenen Sozialen Arbeit in allen Altersgruppen. Wir werden uns mit der Bedeutung einer hilfreichen therapeutischen Grundhaltung auseinandersetzen und zahlreiche Teilhabemöglichkeiten der Zielgruppen kennenlernen. Einen weiteren Seminarschwerpunkt bilden sozialpsychiatrische, rehabilitative und suchttherapeutische Behandlungs- und Betreuungsmöglichkeiten - ein großer Einsatzbereich von Sozialarbeitenden. Eine Exkursion ist in Planung.
Methode
Das Seminar findet überwiegend nach der Methode des Flipped Classroom statt: alle Materialen stehen von Beginn an auf moodle zur Verfügung, so dass die theoretische Vorbereitung bereits vorab geschieht. Im Seminar verarbeiten wir diese aktiv in Kleingruppenarbeit, in Diskussionsrunden und interaktiven Formaten. Die Verknüpfung der Theorie mit konkreter Praxis der Sozialen Arbeit findet fortlaufend statt und wird im Rahmen von Fall- und Praxisbeispielen vertieft und überprüft.
Prüfungs- und Teilnahmeleistungen
Benotete Prüfungsleistungen können in Form von Referaten, Hausarbeiten, podcasts, slidecasts oder experimentellen Präsentationen erbracht werden.
Für die unbenotete Teilnahmeleistung findet am Ende des Semesters eine "Pecha-Kucha"-Session statt.
Gruppe 5
Inhalte
Das Seminar klärt Grundlagenbegriffe der Sozialmedizin und der Sozialpsychiatrie, beleuchtet unterschiedliche Erklärungsansätze für Gesundheit und Krankheit, welche zu einem umfassenden Verständnis des bio-psycho-sozialen Modells führen. Ätiologie, Diagnosen und Therapieformen psychischer Störungen, Abhängigkeitserkrankungen und neuropsychiatrischer Erkrankungen sind elementarer Bestandteil des Basiswissens der gesundheitsbezogenen Sozialen Arbeit in allen Altersgruppen. Wir werden uns mit der Bedeutung einer hilfreichen therapeutischen Grundhaltung auseinandersetzen und zahlreiche Teilhabemöglichkeiten der Zielgruppen kennenlernen. Einen weiteren Seminarschwerpunkt bilden sozialpsychiatrische, rehabilitative und suchttherapeutische Behandlungs- und Betreuungsmöglichkeiten - ein großer Einsatzbereich von Sozialarbeitenden. Eine Exkursion ist in Planung.
Methode
Das Seminar findet überwiegend nach der Methode des Flipped Classroom statt: alle Materialen stehen von Beginn an auf moodle zur Verfügung, so dass die theoretische Vorbereitung bereits vorab geschieht. Im Seminar verarbeiten wir diese aktiv in Kleingruppenarbeit, in Diskussionsrunden und interaktiven Formaten. Die Verknüpfung der Theorie mit konkreter Praxis der Sozialen Arbeit findet fortlaufend statt und wird im Rahmen von Fall- und Praxisbeispielen vertieft und überprüft.
Prüfungs- und Teilnahmeleistungen
Benotete Prüfungsleistungen können in Form von Referaten, Hausarbeiten, podcasts, slidecasts oder experimentellen Präsentationen erbracht werden.
Für die unbenotete Teilnahmeleistung findet am Ende des Semesters eine "Pecha-Kucha"-Session statt.
Gruppe 6
Zwischen sozialer und gesundheitlicher Ungleichheit besteht ein enger Zusammenhang, so dass Kennnisse zu Einflussfaktoren auf Gesundheit und Krankheit, aber auch zur Förderung von Gesundheit zum Theorie- und Handlungswissen Sozialarbeitender gehören. Daher bilden in diesem Seminar unterschiedliche Defitionen von Gesundheit und Krankheit wie auch die sozialen Determinanten derer unsere Ausgangslage zur vertiefenden Betrachtung eines konturierten Profils gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit: Wie blickt die Soziale Arbeit auf das komplexe Feld der Gesundheitsversorgung und mit welchen Ansätzen gestaltet sie gesundheitsbezogene Interventionen? Welche Arbeitsfelder sind dabei denkbar und welche Ebenen der Prävention stehen wo im Fokus? Wo sieht sie Schwächen in der derzeitigen Landschaft der Krankenbehandlung und Gesundheitsförderung? Maßgeblich für unsere Perspektive wird demnach sein, nicht nur die Individualebene allein zu betrachtetn, sondern auch settingbezogene und quartiersbezogene Ansätze als "Prävention der Verhältnisse" zu untersuchen und ihre Umsetzung der Praxis kennenzulernen. Neben den von mir vorgesehenen Themen, die ich zum Semesterstart vorstellen werde, bin ich offen für Eure Interessen und Anregungen.
Das Seminar findet in Präsenz statt, voraussihtlich zwei Seminareinheiten werden im Onlineformat angeboten. Diese Termine werden ebenso wie die Formate und möglichen Inhalte für die Teilnahme- und Prpfungsleistung beizeiten gut kommuniziert. Literatur wird entlang der Seminareinheiten auf Moodle bereitgestellt. Ich freue mich auf die gemeinsame Zeit!
Gruppe 7 |
