| Gruppe 1
Thema: Psychische Gesundheit, Sprache und Rassismus
Im Seminar werden anfangs historische und aktuelle Grundlagentexte zu Rassismus in neo/post-kolonialen und post-migrantischen Kontexten gelesen und gemeinsam diskutiert. Darauf aufbauend wollen wir die psychischen Folgen von rassistischen Erfahrungen und Belastungen mit Hilfe zweier Ansätze erforschen: Subjektivierung und affective turn/Affektpolitik.
Wie schaffen koloniale und rassistische Erfahrungen unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten?
Was bedeutet das für eine verantwortungsbewusste Soziale Arbeit der Entlastung und Empowerment von, bzw. Sensibilität und Solidarität mit rassifizierten Menschen?
Wir richten den Fokus auf den Zusammenhang von (Neo-)Kolonialismus und Sprache in nationalstaatlich geschaffenen Räumen konstruierter Zugehörigkeiten und Ausschlüssen.
Dazu finden Exkursionen zu migrantisch selbstorganisierten Vereinen und Sprachschulen in Berlin statt.
Zur TL wird das Lesen und Referieren von Texten (allein oder in Gruppenarbeit) erwartet, für eine PL kann eine Hausarbeit oder ein Essay geschrieben werden oder ein Aspekt eines Referats im Rahmen eines Reflexionspapiers vertieft und schriftlich ausgearbeitet werden. Hierzu wird am Ende des Seminars im auf Moodle dafür vorgesehenen Ablageort die ca. fünf- bis siebenseitige eigenständig verfasste schriftliche Arbeit eingereicht.
Gruppe 2
Die LV führt in verschiedene Theorien der Rassismuskritik und Migrationsforschung ein und gibt in diesem Kontext einen Überblick über veschiedene Denkströmungen.
Gruppe 3
Die LV führt in verschiedene Theorien der Rassismuskritik und Migrationsforschung ein und gibt in diesem Kontext einen Überblick über veschiedene Denkströmungen.
Gruppe 4
In diesem Seminar befassen wir uns mit Rassismus und seinen verschiedenen Erscheinungs- und Wirkungsformen. Hierfür wenden wir uns der macht- und dominanzkritischen Analyse von zentralen aktuellen Begriffen, Konzepten und Definitionen, die wiederum uns Aufschluss geben über (Re) Produktionen, Artikulationsweisen von Rassismus. Dabei nehmen wir Bezug auf unterschiedliche Themenfelder (z.B. Gesundheit, Kultur, Umwelt) und diskutieren diese Bezüge kritisch. Wir werden uns hierzu sowohl mit grundlagentheoretischen Ansätzen und Texten als auch mit künstlerischen und aktivistischen Perspektiven und Materialien auseinandersetzen und dabei Bezüge zur Sozialen Arbeit herstellen. Das Präsenzseminar setzt keine spezifischen Kentnisse voraus, aber die Befreitschaft, sich mit den Lektüretexten auseinanderzusetzen und sich an den Diskussionen zu beteiligen.
Teilnahmeleistung: schriftliche und mündliche Reflexionen zu einem Seminarschwerpunkt Ihrer Wahl. Die Teilnahmeleistung entfällt, wenn Sie eine Prüfungsleistung erbringen.
Als Prüfungsleistung stehen verschiedene Formate (versch. Seminarthemen) zur Verfügung. Alle weiteren Informationen zum Seminar erhalten Sie in der ersten Sitzung am 09.10.2023.
Gruppe 5
Eine der zentralen Prämissen rassismuskritischer Theorien ist die Feststellung, dass koloniale Formen von Gewalt, Herrschaft und Ausbeutung nicht mit dem formalen Ende des Kolonialismus endeten. In diesem Seminar nähern wir uns verschiedenen Rassismen als Teil globaler Kondition der Gegenwart. Rassismus erarbeiten wir als Architektur unserer Gesellschaft mit spezifischen Funktionen: Über die Ökonomie zur Absicherung von Herrschaft zu nationalstaatlichen Gebilden.
In einem ersten Block werden wir uns Rassismus als Produktionsverhältnis widmen, um darauf aufbauend verschieden Herrschaftsstile zu erörtern: Was ist Integration? Was ist Orientalismus? Was ist Nationalismus? Wie verstehen wir Kulturalisierungen?
Dabei setzen wir einen Fokus auf die Veränderung wie Kontinuitäten verschiedener Rassismen über die Zeit hinweg. Am Ende dieser Einheit werden wir uns der Verflechtungen mit Geschlecht widmen und uns darauf aufbauend mit „grenzenlosen“ wie Schwarzen Feminismen auseinandersetzen.
In einem dritten Block vertiefen wir unser Verständnis insbesondere der Regulierierung von Gesellschaft über die Verwaltung von Migration und Grenzen. Dabei sollen vor allem widerständige Praxen in den Fokus gerückt werden, denn wo Unterdrückung stattfindet, erheben sich die Menschen auch. Welche alternativen Ideen und Praktiken politischer Gemeinschaft zeigen sich in migrantischen Bewegungen?
Die Bedingungen für Teilnahme- und Prüfungsleistungen finden Sie auf Moodle.
Gruppe 6
Erleben Sie Rassismus in Deutschland?
Haben Sie Erfahrungen mit Flucht oder Migration gemacht?
Suchen Sie nach empowernden Lernräumen an der ASH, um sich über spezifische Erfahrungen in der Sozialen Arbeit auszutauschen und diese im Austausch mit weiteren Studierenden zu reflektieren?
Das Seminar bietet Raum zur Auseinandersetzung mit den Grundlagen von Rassismus sowie zur Vertiefung relevanter Themen im Zusammenhang mit Flucht und Migration. Dabei beleuchten wir nicht nur gängige Literatur, sondern erkunden auch weitere Wissensquellen wie das Wissen aus rassifizierten Communities, Geschichten und Erfahrungen. Die Literatur wird hauptsächlich in deutscher Sprache angeboten, gleichzeitig sind in den Diskussionen auch weitere Sprachen willkommen, und wir bemühen uns gemeinsam um Übersetzungen.
Dieses Seminar wurde für Studierende konzipiert, die von unterschiedlichen Formen von Rassismus in Deutschland betroffen sind.
* Teilnahmeleistung: Wählen sie bitte drei Texte die im Seminar bearbeitet wurden aus und bearbeiten sie diese mit den dazu gehörenden Fragen. Pro Ausarbeitung ca. 1000 Zeichen.
* Prüfungsleitungen: Eine der folgenden Prüfungsformen:
1) Hausarbeit: Verschriftlichen Sie eine eigene These / Fragestellung auf 10- 15 Seiten.
2) Referat mit schriftlicher Reflexion: Präsentieren Sie der Seminargruppe ein Referat. (allein ca. 30 Minuten, zu zweit ca. 60 Minuten). Sie können hier beispielsweise ein Thema, das im Seminar besprochen wurde, vertiefen einen neuen Aspekt, oder eine andere Perspektive beleuchten, sich mit aktuellen Diskursen beschäftigen, oder einer eigenen Fragestellung nachgehen. Im Anschluss geben Sie bitte eine Ausarbeitung von 3- 5 Seiten ab.
3) Gestaltung einer Seminareinheit inklusiv schriftlicher Reflexion. Im Anschluss geben Sie bitte eine Ausarbeitung von 3- 5 Seiten ab. Die Gestaltung einer Seminareinheit kann mit verschiedenen Medien (diese muss nicht immer eine Präsentation sein) umgesetzt werden.
Gruppe 7
In Seminar setzen wir uns mit globalen Migrationsbewegungen und mit Migration in Deutschland auseinander. Die Themen umfassen die Geschichte der Migration in der BRD und der DDR, die rechtliche Situation von Migrant*innen, die Asylgesetzgebung und die Genfer Flüchtlingskonvention. Wir werden Asylverfahren, einschließlich spezieller Verfahren für unbegleitete minderjährige Geflüchtete, beleuchten und die Ursachen für Migration sowie die aktuelle Situation von Migrant*innen in Deutschland analysieren.
Rassismus spielt eine entscheidende Rolle in der Erfahrung von Migrant*innen. Daher werden wir uns ausführlich mit verschiedenen Formen und Ebenen von Rassismus auseinandersetzen und die Verbindung zwischen Rassismus und Sprache vertiefen. Ebenso werden rassistische Integrationsdiskurse und Kulturrassistische Diskurse beleuchtet.
Ein weiterer Fokus des Seminars liegt auf der Rolle und den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Wir werden diskutieren, welche Rolle Sozialarbeitenden in diesem Kontext haben.
Nicht zuletzt werden wir uns mit Selbstorganisation und Empowerment im Kontext junger Geflüchteter* in Deutschland beschäftigen und dabei die Konzepte von safer spaces und braver spaces beleuchten.
Das Seminar wird im Block und im großen Teil im Format eines Workshops angeboten. Die Formate reichen von dialogischen Inputs, Einzel- und Gruppenarbeiten und Gruppendiskussionen.
Spezifische Kenntnisse sind nicht erforderlich. Ihre aktive Teilnahme an allen Sitzungen und die Bereitschaft zur Selbstreflexion setze ich dabei voraus. Die Teilnahme an nur einzelnen Tagen ist nicht möglich und auch wenig sinnvoll da alle Termine aufeinander aufbauen.
Mögliche Teilnahmeleistungen (entfällt bei der Abgabe eine Prüfungsleistung):
- Essay (8-10 Seiten) zu einem Thema was Sie vorher mit mir absprechen (Abgabe spätestens am 3.3.2023)
- Erstellung eines Lerntagebuchs ( 2-4 Seiten). Dabei reflektieren Sie ihre das Gelernte anhand einigen Fragen die ich in der ersten Sitzung mitgebe (Abgabe spätestens am 3.3.2023)
- Andere Teilnahmeleistungen sind nach Rücksprache mit mir in der ersten Sitzung möglich
Mögliche Prüfungsleistungen:
- Erstellung einer Hausarbeit (ca 15 Seiten) zu einem Thema was Sie vorher mit mir absprechen (Abgabe spätestens am 3.3.2023)
- Kurzreferat (max 10 Minuten) zu einem Thema was Sie vorher mit mir absprechen mit einer kurzen schriftlichen Ausarbeitung (4 Seiten).
- Andere Prüfungsleistungen sind nach Rücksprache mit mir in der ersten Sitzung möglich
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