| Gruppe 1
Aktuelle Formen von Rassismus/-erfahrungen blicken auf eine lange Geschichte sich transformierender Legitimationen und Bedeutungen zurück. Sie gründen auf den jeweils vorherrschenden Weltverständnissen und sind in die Strukturierung von Gesellschaft, Verfügbarkeit von Ressourcen, Materialisierung von Zugängen, Institutionalisierung von Routinen, Diskursivierung von Normalität und auch in das Denken, die Emotionen und die Handlungsoptionen von Menschen eingegangen. Die theologische, wissenschaftliche und kulturelle Begründung von Gewalt-, Macht- und Unterdrückungsverhältnissen geht heute in jedem Rassismus spezifische Verbindungen ein und wird sowohl unterschiedlich als auch ähnlich erlebt. Auch in der Sozialen Arbeit sind rassistische Verhältnisse am Werk, die die Problemlagen rassisierter Menschen hervorbringen und verschärfen oder ihnen entgegenwirken und zu sozialer Gerechtigkeit beitragen können.
Das Seminar findet in den Räumen der ASH statt (ohne Online-Zuschaltung, keine Hybrid-Lehre), solange dies verantwortungsvoll möglich ist. Zur TL wird die begleitende Beantwortung von Fragen zu fünf Texten erwartet, für eine PL kann eine Hausarbeit geschrieben, eine Seminargestaltung übernommen (Januar-Sitzungen) oder eine mündliche Prüfung abgelegt werden.
Gruppe 2
In diesem Seminar werden die beiden Themenfelder ‚Migration und Rassismus’ in Verbindung mit Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen aus intersektionalen, macht- und dominanzkritischen Perspektiven bearbeitet. Wir werden uns hierzu mit theoretischen Ansätzen, Texten aber auch mit medialen visuellen Materialien auseinandersetzen und dabei Bezüge zur Sozialen Arbeit stellen. Für die Teilnahme und eine informierte Zusammenarbeit ist eine Anmeldung auf den Moodle-Kurs verpflichtend. Alle weiteren Informationen zu den inhaltlichen und administrativen Rahmenbedingungen, Terminen sowie Teilnahme- und Prüfungsmodalitäten finden Sie auf dem Moodle-kurs.
Gruppe 3
In diesem Kurs werden zunächst unterschiedliche Definitionen von Rassismus im europäischen Kontext analysiert. Dazu werden Beispiele von Widerstandspraxen unter die Lupe genommen und wie kritische Soziale Arbeit zu rassismuskritischen Bewegungen beitragen könnte. Für die Studienleistung werden Studierende drei Reflexionspapiere, die auf die Lektüre und Diskussionen in der Lehrveranstaltungen basiert sind, eingereicht. Für die Prüfungsleistung werden eine Hausarbeit oder ein Referat eingereicht. Das Lernformat für diese Lehrveranstaltung ist Blended Learning.
Gruppe 4
Seminarinhalte:
Wir beschäftigen uns zunächst mit einführenden Theorien zum Rassismus. Auf dieser Grundlage widmen wir uns dem spezifischen Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze und setzen uns zum einen mit dem historischen Verlauf der Rassifizierung und Verfolgung ab Aufklärung bis in die Gegenwart auseinander und zum anderen fokussieren wir bestimmte Bereiche wie Gesetzgebung, Medien, Wissenschaft, Sprache. Wir fragen nach dem Wissen und den Perspektiven von Rom:nja und Sinti:zze auf diese Gewaltverhältnisse, danach welchen Widerstand in welcher Form sie dagegen geleistet haben und welche aktuellen Forderungen von Selbstorganisationen bestehen. In diesem Zusammenhang diskutieren wir schließlich die Rolle der Sozialen Arbeit.
In den Blockwochen unternehmen wir zwei Exkursionen mit Blockseminaren (jeweils 6 Std.) und entscheiden je nach Teilnehmer:innenzahl und Besprechung im Seminar, ob wir Beide im RomaniPhen e.V. abhalten oder auch eine zweite Selbstorganisation besuchen. Bei Interesse können wir zusätzlich die Gedenkstätte zum Zwangslager Berlin Marzahn besuchen.
Seminarform: Blended-Learning-Seminar, d.h. eine Kombination aus Präsenzlehre (70%) und Selbstlernphasen (30%). Präsenztermine finden in der ASH sowie in 2 Blockveranstaltungen im RomaniPhen Archiv statt. Je nach Pandemiesituation und der kommenden Regelungen müssen wir evtl. auf Online- Lehre umstellen. Da es ein sehr früher Termin ist gehe ich davon aus, dass die Teilnehmer:innenanzahl nicht allzu hoch sein wird. In diesem Fall können wir auch gemeinsam und flexibel die Seminarform den Bedürfnissen in der Gruppe anpassen.
Leistungsscheine: Referat und schriftl. Ausgestaltung, Stundengestaltung und schriftl. Ausgestaltung, Biographie anhand einer Fragestellung, Hausarbeit, Intervention und schriftl. Konzept. Teilnahmescheine: Stundengestaltung in Gruppenarbeit, Vorstellung eines Textes aus der Seminarliteratur, Weitere nach Absprache.
Wichtig: Bitte kommen Sie zu der ersten Sitzung am 11.10, da an dem Tag die Einführung stattfindet und die Möglichkeit besteht grundlegendere Absprachen sowohl zur Form als auch zu den Inhalten des Seminars gemeinsam zu treffen. Die Exkursionen in der Blockwoche sind intensive Workshops hier ist für die Teilnahme eine Vorbereitung, Lesen der Texte und eigene Fragen mitbringen, unerlässlich.
Termine: 11.10 & 18.10 ASH, 25.10. & 1.11 Selbstlernen, Recherche, Literaturarbeit Zuhause; 15.11 Blockwoche -Exkursion RomaniPhen e.V. (6 Std. Workshop), 6.12 ASH, 13.12 &20.12 Selbstlernen, Recherche, Literaturarbeit Zuhause, 31.1 ASH, 7.2 Blockwoche -Exkursion (6 Std. Workshop).
Gruppe 5
In diesem, als Präsenz- und Online-Veranstaltung mit asynchronen und synchronen Lehranteilen konzipierten Seminar, sollen die Bedingungen vom strukturellen Rassismus unter besonderer Reflexion bestehender gesellschaftlicher Heterogenität und damit einhegenden Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse kritisch diskutiert werden.
Teilnahmeleistung: Gruppenreferat
Prüfungsleistung: Erstellung einer Hausarbeit mit einem klar erkennbaren Bezug zu den Themen, die wir im Seminar besprechen werden!
Weitere Absprache zu den Inhalten und Seminarterminen erfolgt in der ersten Online-Sitzung am 13.10.2022, 16-18 Uhr. Den entsprechenden Zoom-Link finden Sie im Moodle.
Gruppe 6
In diesem Seminar befassen wir uns mit Rassismus und seinen verschiedenen Erscheinungs- und Wirkungsformen. Hierfür wenden wir uns der macht- und dominanzkritischen Analyse von zentralen aktuellen Begriffen, Konzepten und Definitionen, die wiederum uns Aufschluss geben über (Re) Produktionen, Artikulationsweisen von Rassismus (z.B. kultureller, bzw. Neo- Rassismus). Dabei nehmen wir Bezug auf unterschiedliche Themenfelder (z.B. Gesundheit, Kultur, Umwelt) und diskutieren diese Bezüge kritisch. Wir werden uns hierzu sowohl mit grundlagentheoretischen Ansätzen und Texten als auch mit künstlerischen und aktivistischen Perspektiven und Materialien auseinandersetzen und dabei Bezüge zur Sozialen Arbeit herstellen.
Das Präsenzseminar setzt keine spezifischen Kentnisse voraus, aber die Befreitschaft, sich mit den Lektüretexten auseinanderzusetzen und sich an den Diskussionen zu beteiligen.
Teilnahmeleistung:
schriftliche und mündliche Reflexionen zu einem Seminarschwerpunkt Ihrer Wahl. Die Teilnahmeleistung entfällt, wenn Sie eine Prüfungsleistung erbringen.
Prüfungsleistung:
1) Hausarbeit oder
2) Referat mit schriftlicher Reflexion oder
3) Gestaltung einer Seminareinheit inklusiv schriftlicher Reflxion
Alle der oben aufgezählten Möglichkeiten müssen zu einem der Seminarthemen sein.
Alle weiteren Informationen zum Seminar erhalten Sie in der ersten Sitzung am 6.Oktober.
Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an: bilgic@ash-berlin.eu |
