Kommentar |
Gruppe 1
In der Pädagogik geht es ‚irgendwie‘ um Erziehung, Methoden und den Umgang mit Kindern, so die landläufige Meinung. Das Seminar versucht entsprechend, einen fundierenden Einblick in die Breite des Pädagogischen der Sozialen Arbeit ermöglichen. Hierfür werden Grundbegriffe wie Lernen, Konstruktivismus, Bildung, Sozialisation und Erziehung unterschieden und gemeinsam herausgearbeitet, welche Ziele und Herausforderungen mit diesen Prozessen in verschiedenen Feldern der Sozialen Arbeit jeweils verbunden sind. Zu den Begriffen werden aktuelle Konzepte - wie bspw. Lebenslanges Lernen, Ganztagsbildung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung - exemplarisch erarbeitet und diskutiert. Ein Blick in die Soziohistorie der Pädagogik soll darin unterstützen, Entwicklungen differenziert einschätzen und das kritische Potential historischer Theorien nutzen zu können. Macht-, Herrschafts- und gesellschaftstheoretische Aspekte in pädagogischen Kontexten erfahren ein besonderes Reflexionsinteresse.
Präsenzveranstaltung.
Gruppe 2
Die Veranstaltungen führt in grundlegende Paradigmen der Erziehungswissenschaft sowie in die pädagogischen Grundbegriffe Begriffe "Erziehug"," Bildung", "Sozialisation" und "Differenz" ein. Vertieft werden diese Begriffe durch selbstständige Lernissagen der Studierenden. Alle weiteren Informationen entnehmen Sie bitte dem Moodlekurs.
Gruppe 3
Die Veranstaltungen führt in grundlegende Paradigmen der Erziehungswissenschaft sowie in die pädagogischen Grundbegriffe Begriffe "Erziehug"," Bildung", "Sozialisation" und "Differenz" ein. Vertieft werden diese Begriffe durch selbstständige Lernissagen der Studierenden. Alle weiteren Informationen entnehmen Sie bitte dem Moodlekurs.
Gruppe 4
Die Veranstaltungen führt in grundlegende Paradigmen der Erziehungswissenschaft sowie in die pädagogischen Grundbegriffe Begriffe "Erziehug"," Bildung", "Sozialisation" und "Differenz" ein. Vertieft werden diese Begriffe durch selbstständige Lernissagen der Studierenden. Alle weiteren Informationen entnehmen Sie bitte dem Moodlekurs. |