| Gruppe 1
Ziel des Seminars Handlungsmethoden I ist, einen fundierten Überblick über den weit gefassten Methodenbegriff in der Sozialen Arbeit zu bekommen: Was ist eine Methode, was sind Konzepte, Verfahren und Arbeitstechniken? Diese Unterscheidung ist bedeutsam, um das eigene Handeln in der Sozialen Arbeit begründen und reflektieren zu können.
Darüber hinaus werden die drei maßgeblichen Sozialformen methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit vorgestellt und auf Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit bezogen: Wie genau kann man sich methodisches Handeln in diesen Feldern vorstellen?
Wir arbeiten im Seminar mit einem Wechsel aus Vortrag/Kurzinput, Austausch und Übungen. Einen maßgeblichen Anteil stellt auch die Selbstreflektion, die uns als Grundlage dient, erste Zugänge zum methodischen Handeln in der Sozialen Arbeit zu bekommen.
Das Seminar findet in Präsenzform statt, eine Zuschaltung Online ist auf Nachfrage möglich. Eventuell werden einige (wenige) Seminartage nach Absprache zudem ins Blended-Format übertragen; in den Blockwochen sind zudem Treffen vorgesehen.
Gruppe 2
Lehrformat Blended Learning. Das Seminar wird in den Gegenstand der Sozialen Arbeit und dessen Bedeutung für methodisches Handeln mit Klienten_innen, Gruppen und im Gemeinwesen einführen. Theorie in Beziehung zur Praxis zu setzen, ist regelhafter Bestandteil aller Seminare. Das erste Semester dient dazu, sich mit grundlegenden Methoden und handlungstheoretischen Bezügen zu beschäftigen und welche Voraussetzungen es aus Sicht Sozialer Arbeit braucht, um Personen mit (drohenden) sozialen Problemen und ihren Netzwerken zu helfen, handlungsfähig zu bleiben und/oder Handlungsfähigkeit lebensweltbezogen und ressourcenorientiert (wieder-)herzustellen. Das zweite Semester baut auf dem Ersten auf. Hier wird erworbenes Wissen vertieft und in Kenntnis um die multiperspektivische Fallarbeit an exemplarischen Beispielen geübt. Schwerpunkte bilden die Analyse und Planung von Interventionen, das planvolle Handeln in konkreten Fällen, sowie die Evaluation des eigenen Handelns. Dazu werden einzelne Verfahren und Techniken vorgestellt und gemeinsam geübt. Literatur wird zu Seminarbeginn bekannt gegeben.
Gruppe 3
In meinem Seminar Handlungsmethoden I, Methoden, Selbstreflexion und Beratung werden die klassischen Methoden und Werkzeuge der sozialen Arbeit und Beratung vorgestellt und erarbeitet. Aufbauend auf das so ausgebildete Grundlagenwissen des sozialen Arbeitsfeldes, werden unterschiedliche psychologische Konzepte und Theorien als Methode für die soziale Arbeit dargelegt. Mein Seminarstil setzt neben dem theoretischen Teil einen besonderen Fokus auf den Praxisbezug. Anhand von Fallbeispielen aus meiner Supervisionstätigkeit werden die einzelnen Theorien erläutert, entwickelt, in Übungen umgesetzt und das eigenen Handeln reflektiert.
Gruppe 4
In diesem Seminar erhalten die Studierenden einen Einblick in Grundkonzepte und Methoden Sozialer Arbeit. Ausgehend von einer Einführung in das Verständnis von Methoden Sozialer Arbeit und in den Begriff sozialen Handelns sollen Grundkonzepte und Handlungsmethoden Sozialer Arbeit auf dem Hintergrund der historischen Entwicklung erarbeitet werden.
Inhaltliche Schwerpunkte bilden relevante Handlungsmethoden (ambulante Einzelfallhilfe; Kommunikationstheoretische Ansätze; Gestaltung von Erstgesprächen etc.) sowie einschlägige Beratungskonzepte, welche in der Sozialen Arbeit zur Anwendung gelangen (Klientenzentrierte Beratung; Systemische Beratung u.a.). Von hervorgehobener Bedeutung erscheint mir das Konzept von Achtsamkeit und Akzeptanz, welches als Rahmenkonzept jedweder Handldungsmethodik erarbeitet werden soll.
Ein besonderer Schwerpunkt gilt in dem Seminar psychoanalytisch orientierten Handlungsansätzen, welche sowohl eine Reflexion der eigenen Subjektivität als auch einen emotional verstehenden Zugang zur inneren seelischen Welt von KlientInnen ermöglichen. Die das Seminar prägende tiefenpsychologische Sichtweise soll zukünftigen SozialarbeiterInnen dazu verhelfen, unbewusste Anteile in den Beziehungen zu AdressatInnen Sozialer Arbeit wahrzunehmen und zu verstehen. In diesem Sinne wird in dem Seminar mit praxisbezogenen Beratungssituationen und Gesprächssequenzen gearbeitet.
Angesichts der derzeitigen gesellschaftlich-historischen Bedingungen im Sinne von Krieg, Klimazerstörung und zunehmenden Pandemien besteht in diesem sowie darauffolgenden Seminar (2. Semester) das Angebot, sich mit Handlungsansätzen im Zusammenhang traumatisierter Menschen auseinanderzusetzen.
Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.Die Seminare erfolgen in Präsenz oder online, was in moodle rechtzeitig bekanntgegeben wird.
Gruppe 5
Lehrformat: Online-Lehre
Das Modul vermittelt die Grundlagen für methodisches Handeln der Sozialen Arbeit und richtet dabei den Fokus auf die Frage, wie im Arbeitsalltag der vielen unterschiedlichen Bereiche der Sozialen Arbeit - in oft kürzester Zeit - eine fachlich angemessene wissensbasierte Dienstleistung organisiert und angeboten werden kann? Welche Informationen werden für ein planvolles Handeln im Einzelfall benötigt und welche Vorgehensweise gibt es?
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester und ermöglicht einen Einblick in die Handlungs- und Wirkungsweise sowie die Grenzen der Sozialen Arbeit.
Die Seminareinheiten werden für die Seminargruppe im 1. Semester in Onlinelehre (synchron und a-synchron) und für die Seminargruppe im 2. Semester in Präsenz stattfinden.
Die Themen der einzelnen Moduleinheiten sind dem Lehrplan zu entnehmen. Praxisbesuche sind im 2. Semester angedacht.
Als Prüfungsleistung (PL) kann eine Hausarbeit oder die Anfertigung eines Portfolios über die Studieninhalte des Seminars zum Ende des 2. Semesters eingereicht werden.
Im 1. Semester wird im Rahmen des Wissens- und Kompetenzerwerbs eine Praxiserkundung von den Studierenden unternommen. Die Ergebnisse werden im Anschluss der Seminargruppe präsentiert. Nähere Informationen dazu werden im Seminar bekannt gegeben.
Gruppe 6
Setting: Präsenzlehre mit Notfall-Online-Zuschaltung einzelner Studierender zu einzelnen Sitzungen
Im ersten der beiden Modulsemester steht die Erarbeitung sowohl systematischer als auch handlungspraktischer Zugänge zum methodischen Handeln in der Sozialen Arbeit im Mittelpunkt. Ausgehend von einer Einführung in die klassische Methodentrias von Einzelfallhilfe, Gruppenarbeit und Gemeinwesenarbeit werden diese Methoden anhand der Bearbeitung von Fallbeispielen im Seminar exemplarisch beleuchtet. Es erfolgt eine kritische Auseinandersetzung mit dem Methodenbegriff, eine Einführung in aktuelle Ordnungsversuche methodischen Handelns und die Reflexion der Grenzen der Methodisierbarkeit Sozialer Arbeit. In Übungen zum methodischen Handeln werden adressat*innen- und ressourcenorientierte Verfahren und Techniken Sozialer Arbeit erprobt und reflektiert, die die Grenzziehungen der klassischen Methodentrinität der Sozialen Arbeit überwinden. Mit der Verbindung von „Fall“ und „Feld“ wird ausgeleuchtet, wie methodisches Arbeiten die Handlungsdimensionen Individuum, Netzwerk, Organisation und Struktur erreichen kann. Die ersten drei Sitzungen im Januar entfallen und werden durch eine Blockveranstaltung kompensiert.
Gruppe 7
Lehrformat: Präsenzlehre mit Online-Zuschaltung
Im Seminar beschäftigen wir uns u.a. mit der Frage danach, was (Handlungs-)Methoden eigentlich sind und welche Chancen und Grenzen sich für die Soziale Arbeit ergeben. Wir beschäftigen uns mit der Fall(ko)konstruktion und setzen uns mit verschiedenen Aspekten professionellen Sozialarbeitshandelns auseinander. Darüber hinaus werfen wir einen Blick in die Methodengeschichte Sozialer Arbeit, betrachten die klassische Einteilung der Methoden in Einzelfallarbeit, Gruppenarbeit, Gemeinwesenarbeit und schauen uns aktuelle Methoden(einteilungen) und Methodendiskurse an.
Neben der Beschäftigung mit Texten und der Arbeit an Praxisbeispielen, gibt es Raum für Austausch, Diskussionen und Reflexionen.
Ausblick: Im 2. Semester beschäftigen wir uns aufbauend auf den Inhalten des 1. Semesters vertiefend mit Gesprächsführung und Gruppenarbeit.
Im ersten Teil (1. Semester) ist für die Teilnahmebestätigung eine Teilnahmeleistung zu erbringen. Im zweiten Teil (2. Semester) ist für die Teilnahmebestätigung eine Prüfungsleistung zu absolvieren. Neben den regelmäßigen Seminarterminen gibt es am 09.02.2023 einen Blocktermin. Mehr Informationen zu den organisatorischen Aspekten gibt es beim ersten Seminartermin am 18.10.2022.
|
