| ohne Gruppe
Erste Veranstaltung am 14.4.22
Blockveranstaltungen in der Blockwoche (16.5. – 22.5.2022) und am Wochenende 23.6. – 25.6.2022. Enstprechende Ausfälle zum Ausgleich der SWS werden noch bekannt gegeben.
In den Blockveranstaltungen findet Forschung im Praxisfeld in Flecken Zechlin statt.
Das Praxisforschungsprojekt findet in Kooperation mit dem Projekt Organize. Für Mitbestimmung vor Ort mit dem Träger der DGB-Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin statt.
Inhaltlich geht es in dem PFP um Beteiligung und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen an (kommunal-)politischen Prozessen. 2018 wurde das in der Brandenburger Kommunalverfassung verbindlich festgeschrieben. Der neue Paragraph ist ein wichtiger Impulsgeber und sieht für Kinder und Jugendliche in allen sie berührenden Gemeindeangelegenheiten Beteiligungs- und Mitwirkungsrechte vor. Die Umsetzung von Beteiligung ist jedoch kein Selbstläufer. Sowohl Widerstände aus Politik und Verwaltung, die mit einem Kontrollverlust im Zuge der Abgabe der alleinigen Entscheidungsmacht einhergeht, als auch eine geringe Resonanz aus den Reihen der jungen Menschen auf Angebote der Beteiligung, führen zu Frustration und „Scheinbeteiligung“. Die Gründe für ein vermeintlich fehlendes Interesse von Seiten der jungen Menschen sind eine mögliche Fragestellung für das Forschungsprojekt.
Problematisiert werden können an dieser Stelle Phänomene wie erstarkende rechtspopulistische Stimmen, die die vermeintliche „Ohnmacht der Abgehängten“ instrumentalisieren, unter denen sich mehr und mehr ein Bild der Politik verfestigt, das von „den Eliten“ geprägt ist, von „denen da oben, die ja eh machen was sie wollen.“ Diese Einstellungen begünstigen das Erstarken von Ideologien der Ungleichwertigkeit durch Kontrollverlust und die Suche nach Schuldigen an den Herausforderungen unserer Zeit und verhindern so die aktive Teilhabe an politischen Prozessen. Diesem Gefühl der Machtlosigkeit und Fremdbestimmung kann mit aktiver Beteiligung und Mitbestimmung entgegengewirkt werden.
Diese Tendenzen sind auch in der Sozialen Arbeit spürbar. Sozialarbeitende in ländlichen Regionen beklagen oft eine reduzierte Teilnahme an Angeboten in der offenen Kinder- und Jugendarbeit oder auch in ausgewiesenen Beteiligungsprojekten. Gleichzeitig sind Sozialarbeitende mit rechtspopulistischen Stimmen und – in der Corona Zeit noch verstärkt – mit Verschwörungserzählungen konfrontiert, die Zweifel am demokratischen Gesellschaftsmodell säen und Ungleichwertigkeitsideologien und Bedrohungsszenarien zeichnen, die die Menschen verunsichern und einer Beteiligung an (demokratischen) politischen Prozessen eher entgegenstehen.
Uns interessieren an dieser Stelle die Fallstricke, die dafür verantwortlich sind, dass sich kommunal nur wenige (junge) Menschen sozial und politisch engagieren – oder, ob das empirisch überhaupt tatsächlich so ist. Wir sehen uns vorhandene Strukturen der Kinder- und Jugendbeteiligung im Rahmen von Sozialer Arbeit an und werfen zudem einen Blick auf die Haltung und Motivation der Verwaltung und der kommunalen Politik zu diesem Thema. Was sind die Ziele, Interessen und Vorstellungen der Akteure in den einzelnen Kommunen, wenn sie von Kinder- und Jugendbeteiligung sprechen? Wie sehen die Jugendlichen selbst den kommunalen Raum als politischen und sozialen Gestaltungsraum? Und wie können Menschen wieder mehr Vertrauen in die eigene Selbstwirksamkeit entwickeln, weg von dem „die da oben“ hin zu einem gestalterischen, selbstbewussten Handeln der Zivilgesellschaft?
|
