| Kommentar |
Gruppe 3
Prolog Ein Seminar zu qualitativen Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit in diesen Zeiten zu belegen und zu lehren grenzt mehr denn je an einen „Trockenschwimmkurs“. Zumal und vor Allem auch deshalb, da es ein reiner virtuelles Seminar werden wird. Das heißt nicht nur, dass die Teilnehmenden des Seminars sich nicht physisch begegnen werden und austauschen können, sondern die Studierenden werden keine Möglichkeit haben im Feld direkt ihre Erkenntnisse erproben und die Fragen aus dem empirischen Feld in das Seminar einbringen können. So jedenfalls habe ich dieses Seminar konzipiert gehabt und in den vergangenen Semestern immer mit Anpassungen, auch mit den Teilnehmenden umgesetzt. Das geht nun in dieser Form gar nicht! Statt dessen Werden wir uns dennoch an ein empirisches Feld wagen und zwar über einen möglichen Weg (metodos ist griechisch und heißt: Weg): der Weg hat den Namen: nicht-teilnehmende Beobachtung. Wir werden uns mit dieser Methode theoretisch beschäftigen und dann werden Sie eine nicht-teilnehmende Beobachtung durchführen. Dabei geht es, wie Sie sehen werden eben und gerade nicht um den direkten sozialen Kontakt, sondern um die Beobachtung eines sozialen Handelns bei dem wir, die Beobachter*innen nicht involviert sind. Diese Beobachtung können wir unternehmen (wir befinden uns ja nicht im Gefängnis). Wir verschriftlichen diese und an Hand dieses von Ihnen verfassten Textes gehen wir dann im Sinne des Seminar weiter und analysieren das, was Sie beobachtet haben. Dazu benötigen wir eine Brille. Also, wie wollen wir auf das was wir in der Hand haben, hinschauen? Was interessiert uns? Und, was wollen wir entdecken? Diese theoretische Positionierung, wie wir das nennen wollen, erlesen wir uns und teilen uns diese mit. Prüfungsleistung Am Ende des Semester haben Sie dann alle Materialien in der Hand, um eine sogenanntes Exposee zu schreiben: ein Forschungsdesign. Dieses ist dann auch Ihre Prüfungsleistung. Dieses sollte nicht mehr als 10 Seiten umfassen. Dabei, und das ist die elegante Möglichkeit, erarbeiten Sie Ihr Exposée bereits wärend des Seminars und müssen es dann in der vorlesungsfreien Zeit noch anpassen und formatieren. Teilnahmeleistung wird Ihre Beobachtung sein, die Sie mit Hilfe eines theoretischen Instruments das wir im Seminar kennenlernen werden, analysieren. Sie sollte nicht mehr als 2 Seiten plus Ihre Beobachtung umfassen. Wenn Sie nur eine Teilnahmeleistung erbringen wollen, dann ist das Seminar für Sie am n.n. (wird noch benannt) beendet. Wie verfahren wir? Wie im folgenden Seminarplan dargestellt, werden wir synchron und asynchron über Zoom zusammenarbeiten. Näheres entnehmen Sie bitte dem Seminarplan (in moodle). In diesen Konferenzen erläutere ich die jeweils neuen Aufgaben und ggfls. werde ich auch Vertiefungen anbieten, die meist in Form von PowerPoint erfolgen werden. Für Ihren eigenen Lernprozess sind Sie eingeladen in der asynchronen Fase die Aufgaben zu bewältigen, die ich in der dazwischen liegenden Zeit kommentieren werde. |
