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Dies ist eine über das Förderprogramm So Lehren! geförderte studiengangsübergreifende Lehrveranstaltung für Student*innen der Studiengänge Soziale Arbeit sowie Erziehung und Bildung in der Kindheit. Sie wird studentisch selbst organisiert von Marc David Ludwig durchgeführt und von Prof. Dr. Regina Rätz als Lehrperson begleitet.
In diesem Seminar werden wir uns zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen auseinandersetzen, mit Praxis ins Gespräch gehen und uns eine reflexive Haltung im Sinne von fallübergreifender Arbeit, Gruppen-, Gemeinwesen-, Advocacy- und Lobbyarbeit erarbeiten. Ganz im Sinne eines forschenden Lernens, werden wir uns in diesem Seminar theoretischen und konzeptionellen Grundlagen vom Gemeinschaft und Gesellschaft nähern.
-> interdisziplinäres Lehrvorhaben mit studiengangsübergreifenden Perspektiven
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Interessierte im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe mit Schwerpunkt Gemeinwesenarbeit, die ihre eigene Haltung reflektieren wollen und Empowerment der Adressat*innen als Stellschraube für selbstverwirklichendes Handeln verstehen.
-> studentisch selbst organisiert
Im Diskurs, Selbstreflexion, Partnerarbeit, synchron und gerne auch durch Mitgestaltung der Lernplattform, versuchen wir Verbundenheit in Gemeinschaft als Stellschraube zu begreifen und dabei wechselseitige Perspektiven sowie partnerische Haltung einzunehmen. Theoretischer Input wird mit Übungen ergänzt und ein selbst gewählter Arbeitsbereich kann auf Basis von Reflexionsfragen in der Ausrichtung auf Individuen und Gesellschaft hinterfragt werden.
-> diskursiv angelegt
Interview im alice online Magazin zum Seminar unter https://alice.ash-berlin.eu/lernen-lehren/news/studierende-lehren/
Weitere Informationen unter https://www.marcludwig.com/lehrveranstaltung/
Rückfragen können Sie gern an die Mailadresse marc.ludwig@ash-berlin.eu richten. |
