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ohne Gruppe
In diesem Blockseminar erforschen wir gemeinsam, wie Kinder über Methoden der ästhetischen Bildung Vielfalt und deren Wertschätzung nicht nur kennenlernen, sondern in der Gemeinschaft erleben können. In der Frühpädagogik können so bereits nachhaltige Erfahrungen zu Unterschieden und Gemeinsamkeiten, Umgang mit dem Fremden oder zu unterschiedlichen Perspektiven gemacht werden, auf die später mit kognitiven Methoden aufgebaut werden kann.
Ausgehend vom ästhetischen Diskurs werden wir dazu die sich ergänzenden Potenziale von ästhetischer Praxis und alltagsbegleitender Diversity Education untersuchen, dabei orientieren wir uns an den Zielen des Anti-Bias-Ansatzes. Wir prüfen verschiedene Methoden für die Praxis und schärfen in ästhetischen Übungen unsere eigene Wahrnehmung und Achtsamkeit in der Berufsrolle. |
