Gruppe 1
In diesem Seminar geht es in fünf aufeinanderfolgenden Kurseinheiten um grundlegende Themen und Arbeitsweisen, die für das Studium von Bedeutung sind. Im Seminar sollen verschiedene Perspektiven eingenommen sowie Fragen und Unsicherheiten in Bezug auf diese Themen und die Erwartungen an die Studierenden besprochen und geklärt werden. Das kann durch eine Co-Moderation von Seminarsitzungen und die Zusammenarbeit in kleinen Gruppen Studierender gelingen. In der ersten Kurseinheit geht es um eine Annäherung an unterschiedliche Wissensarten (disziplinäres Fachwissen, Alltagstheorien, Erfahrungswissen) und Textsorten von Publikationen. In der zweiten Kurseinheit beschäftigen wir uns damit, wie erste Überlegungen und Erfahrungen wichtig werden und zur Entwicklung von Fragestellungen und Thesen führen. Daran schließt die dritte Kurseinheit an, in der es um Strategien der Recherche geht, die sich auf die verschiedenen Wissensebenen beziehen, sowie auf das Nachdenken und Zusammenführen von Recherchen. Um das Einordnen, Belegen und Diskutieren von Quellen geht es in der vierten Kurseinheit, hier geht es nicht zuletzt um das richtige Zitieren. Schließlich thematisieren wir in der fünften Kurseinheit die mündliche Rede – im Vortrag, in Diskussionen – als Medium wissenschaftlichen Austauschs. Hier geht es dann um Ansprüche an eine Sitzungsgestaltung und Moderation und um die Darstellung komplexer Inhalte in möglichst freier Rede.
Zu allen fünf Themen werden praktische Übungen angeboten und es gibt Raum für Fragen und zur Verständigung. Das Seminar findet im Wechsel synchron und asynchron statt.
Gruppe 2
Wie in jedem Studium geht es auch im Studium der Sozialen Arbeit um die Beschäftigung mit und Erarbeitung von wissenschaftlichem Wissen. Doch was zeichnet wissenschaftliches Wissen überhaupt aus (im Unterschied zu anderen Wissensformen), wozu ist es gut, und wie lässt es sich aneignen bzw. entwickeln? Ausgehend von diesen Fragen sollen im Seminar Grundlagen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens (vom Lesen wissenschaftlicher Texte über die Entwicklung von Themen und Fragestellungen über Literaturrecherche, Planen und Gliedern von Texten und den Umgang mit Quellen bis zum wissenschaftlichen Schreiben und Präsentieren) vermittelt und praktisch erprobt werden – immer mit dem Ziel, dabei und im weiteren Verlauf des Studiums eigene Fragen und Erkenntnisinteressen möglichst erfolgreich verfolgen zu können.
Die Lehrveranstaltung findet ausschließlich online statt und vorwiegend synchron: Voraussichtlich ca. alle zwei Wochen werden Sitzungen im Plenum stattfinden (via Zoom bzw. BBB); in den übrigen Sitzungen werden Aufgaben via Moodle in Arbeitsgruppen und/oder Tandems erarbeitet.
Gruppe 3
Menschen, die Pflanzen züchten, rechnen können oder Sterne beobachten, sind darum nicht schon Botaniker_innen, Mathematik_innen oder Astrophysiker_innen. Dazu bedarf es einer gesonderten wissenschaftlichen Ausbildung. Auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit verhält es sich ganz ähnlich: Man kann die Soziale Arbeit als Beruf praktisch betreiben oder aber (vorab) wissenschaftlich studieren und erlernen. Das Studium der Sozialen Arbeit ist daher zuvorderst ein Studium der Wissenschaft von der Sozialen Arbeit. Was aber genau ist eine Wissenschaft? Wie verhält sich diese spezielle Wissenschaft zu anderen? Welche Werkzeuge und Methoden benötigen Studierende und wie erlernen sie deren Anwendung? Ist es nötig, viel zu lesen? Und was? Und wie bereitet man ein Referat oder eine Seminararbeit vor, ohne daran zu verzweifeln? Der Kurs „Pröpadeutik” (alt-griech., „Unterricht im Voraus”) führt in diese teils wissenschaftstheoretischen, teils wissenschaftspraktischen Fragen grundlegend ein. Ziel der Lehrveranstaltung ist die sowohl theoretische als auch anwendungsbezogene Vermittlung eines für das Gelingen des Studiums unentbehrlichen „Ethos” wissenschaftlichen Arbeitens und Diskutierens.
Dieser Kurs wird aufgrund der coronabedingten Umstellung der Lehre vornehmlich den Charakter einer Online-Vorlesung mit wöchentlichen (schriftlichen) Aufgaben aufweisen. Die Lehrveranstaltung hat asynchrone, aber auch synchrone Anteile, die ca. alle 3 Wochen via Zoom stattfinden. Näheres regelt das zu Beginn des Seminars auf Moodle hochgeladene Seminarprogramm. Zur ersten Sitzung treffen wir uns ebenfalls auf Moodle. Den Einladungslink entnehmen Sie dann bitte kurz zuvor den „Ankündigungen” über unseren Moodle-Kurs. |
