Zur Rolle von Social Media und Musik in transnationalen Protestbewegungen und in der Sozialen (Kultur-) Arbeit
In diesem studentisch initiierten Projektseminar, das sich vor allem im Bereich der Sozialen Kulturarbeit verortet, wollen wir soziale Bewegungen & Protestbewegungen und ihre Vorläufer künstlerisch erforschen und dabei auf die Nutzung der sozialen Medien und den Stellenwert von Protestmusik fokussieren. Mit Blick auf die „Fridays for Future“-Bewegung interessieren zudem Perspektiven der aktuellen Jugendforschung und Jugendarbeit. Mit Blick auf die so genannten „Networked Social Movements“, die mit der Revolution in Tunesien 2011 einen globalen Protestzyklus einleiteten, in dem erstmals die Nutzung sozialer Medien und die Erprobung von basisdemokratischen und horizontalen Organisationsformen zentral waren, wollen wir die Rolle sozialer Medien in aktuellen Protesten betrachten. Neben einer künstlerischen und bewegungs- und jugendtheoretischen Erforschung aktueller Bewegungen wollen wir auch selbst künstlerisch aktiv werden – auf dem Gebiet der Musik und der Medien. Wir wollen die Musik- und die Medienwerkstatt der ASH nutzen und uns die Skills in diesem Bereich aneignen, Konzepte für die Soziale (Kultur)Arbeit entwickelnund gegebenenfalls die Ergebnisse auch publizieren bzw. der Bewegung zur Verfügung stellen.
Projektmodul II
Inhalte im dritten Projektsemester:
- Präsentation der Ergebnisse der AG Protestsong
- Vertiefung der Themen der AGs des ersten Projektmoduls in der Seminararbeit (Vorträge, Fachtexte, Diskussionen)
- Entwicklung von Konzepten für die Weiterarbeit im zweiten Projektmodul (Sommer- und Wintersemester 2021/22)
- Arbeit an den Exposés für die Bachelorarbeiten, Begleitung der ersten Schreibphase |
