Die Natur- und Erlebnispädagogik als Medium auch von Sozialarbeit verspricht viel, erscheint
als letzte authentische Vergewisserung des Selbst, vom Leben und ist dabei doch alles andere
als eine voraussetzungslose Selbstläuferrezeptur. Insbesondere Konzepte der bewegungsbezo-
genen Abenteuer-, Bewegungs-, Natur-, Wildnis- und Erlebnispädagogik finden großes Interesse,
ob als Medium insbes. einer (ästhetischen) Bildung für eine nachhaltige Entwicklung/Gestal-
tungskompetenz sowie von individueller Entwicklungs-, Gesundheits- und Geschlechterförde-
rung, Teilhabe, Integration/ Inklusion, Gewaltprophylaxe, Incentive Maßnahmen, Nachhaltiger
Landwirtschaft usw.
Die Projektveranstaltung soll exemplarische erlebnispädagogische bzw. nachhaltigkeitsbildende
Optionen (wie z.B. zur Gruppendynamik, zur Teilhabe, zur Theorievertiefung und zur nachhaltig-
en Lebensweltgestaltung) durch Zugänge der Selbsterfahrung, biografischen Reflexion, theoreti-
schen Vergewisserung und für Einsätze in verschiedenen Feldern einer nachhaltigkeitsbezogenen
Sozialen Arbeit ermöglichen. Das dritte Projektsemester soll grundlegende und vertiefende Fragen,
Konzeptionalisierungen und weitere Praxiserprobungen während einer zentralen Studienexkursion
ermöglichen. Zugleich wird das Projekt Möglichkeiten bereitstellen, exemplarisch ein selbst
verantwortetes und vereinbartes Studium (ggf.) neuartig zu gestalten, sich anzueignen, zu erkunden. |
