Titel: Gutes Kinder- und Jugendtheater, gute Theaterpädagogik – was ist das?
Während wir im Wintersemester aufgrund der besonderen Covid19 Situation schwerpunktmäßig digitale Lehrformate nutzen, wird im Sommersemester 2021 mit der Hoffnung auf eine entspanntere Situation die eigene theaterpädagogische Praxis eine große Rolle spielen.
Wintersemester 2020 Teil 1:
Erarbeitung von Bewertungskriterien zu Theaterprojekten mit und für Kinder – Auseinandersetzung mit aktuellen Diskursen in der Kulturellen Bildung
Ein Schwerpunkt dieses Seminars ist die Erarbeitung eines Einblicks in die aktuelle Theaterlandschaft des Theaters für und mit Kindern im Alter von 0-12 Jahren. Dazu werden die mittlerweile offerierten Streamingdienste verschiedener Kindertheater genutzt, ein Blick in Studien zu internationalen Kinder- und Jugendtheatern im Kontext von Diskursen in Deutschland geworfen. Exemplarisch beschäftigen wir uns mit der Analyse von Kindertheaterstücken, den entsprechenden theaterpädagogischen Materialien und erlernen Grundzüge des Kreativen Schreibens zur eigenen Entwicklung von szenischen Entwürfen.
Lernziele:
Einblick in Methoden des Kreativen Schreibens
Erarbeitung eines Kriterienkatalogs für eine gelungene Theaterarbeit mit Kitakindern
Bearbeitung einschlägiger Literatur zu den genannten Themen (siehe Moodle)
Aufführungsanalysen (Exkursionen oder streamings)
Leistungsnachweise:
Bearbeitungen von Fragestellungen zu den Exkursionen (oder streamings) sowie deren Vorbereitungen
Referate oder Seminargestaltungen via Zoom
Sommersemester 2021 Teil II
Im Sommersemester werden Ideen aus dem Wintersemester aus dem Studierendenkreis aufgenommen und im günstigsten Fall eine eigene Seminarproduktion mit Kindern kreiert. |
