1. Gruppe
Bildungswerkstatt: Interdisziplinäre Perspektiven auf Kommunikation und Körper
Die Bildungswerkstatt stellt auch für uns Lehrende ein neues Format dar. Die thematische Rahmung dieser Bildungswerkstatt stellen (inter)disziplinäre Perspektiven auf Kommunikation und Körper dar. Es geht um unser professionelles Verständnis vom Körper und um unser Körperhandeln, wobei wir den Körper als gesellschaftliches, kulturelles und soziales Phänomen betrachten. Dabei rücken z.B. Körperroutinen, -inszenierungen und -erfahrungen in den Mittelpunkt. Besondere Bedeutung erhält die Kommunikation über die Verwendung von verbaler Sprache. Diese ist je nach Herkunft mit ethnischen, religiösen als auch sozialen Zugehörigkeiten verbunden. Einen Ausdruck für Gedanken und Emotionen zu finden, diese zu ordnen, mitzuteilen, zu differenzieren und auch zu manipulieren erlernen und erleben wir spätestens von Geburt an und wenden diese Kommunikationsmuster intuitiv und darüber hinaus auch reflektierend in der praktischen Arbeit an.
Wir werden z.B. bildungstheoretische, professionsbezogene, gesellschaftspolitische und (inter)kulturelle Konzepte und Theorien zu Kommunikation und Sprache bearbeiten und diskutieren, an aktuelle Diskurse und Themen der Kindheitspädagogik anbinden und Projekte für die kindheitspädagogische Praxis entwickeln.
Wir nehmen den Werkstatt-Gedanken ernst und geben eine grobe strukturelle und inhaltliche Rahmung vor, die konkrete Gestaltung möchten wir gemeinsam mit euch/Ihnen entwickeln und Raum für selbstorganisierte und -gesteuerte Lern- und Bildungsprozesse geben.
2. Gruppe
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