1. Gruppe - Weipert, C.
Anknüpfend an die Praxisreflexion im ersten Semester, steht in diesem Seminar die Auswertung der Feldstudienphase im Mittelpunkt.
Die in der Feldstudienphase gewonnenen Beobachtungen, Erfahrungen und Forschungs-fragen werden im zweiten Semester der Praxisreflexion gemeinsam bearbeitet, reflektiert, ausgewertet und im Seminar präsentiert. Die Einblicke in die verschiedenen Praxisfelder werden dadurch vertieft. Abschließend werden die Ergebnisse und Erfahrungen im Feldstudienbericht zusammengefasst dargestellt.
2. Gruppe - Weipert, C.
Anknüpfend an die Praxisreflexion im ersten Semester, steht in diesem Seminar die Auswertung der Feldstudienphase im Mittelpunkt.
Die in der Feldstudienphase gewonnenen Beobachtungen, Erfahrungen und Forschungs-fragen werden im zweiten Semester der Praxisreflexion gemeinsam bearbeitet, reflektiert, ausgewertet und im Seminar präsentiert. Die Einblicke in die verschiedenen Praxisfelder werden dadurch vertieft. Abschließend werden die Ergebnisse und Erfahrungen im Feldstudienbericht zusammengefasst dargestellt.
3. Gruppe - Burzlaff, M.
Anknüpfend an die Vorbereitung der Feldstudienphase steht die Auswertung dieser im Zentrum des zweiten Semesters. Ausgangspunkt sind die Erfahrungen und Fragen der Studierenden, die reflektiert, bearbeitet und im Seminar präsentiert werden. Ein weiterer Fokus ist auf die Erarbeitung des Feldstudienberichts und (forschungs-)ethische Aspekte gerichtet.
4. Gruppe - Karaman, C.
5. Gruppe - Nachtigall, A.
Gegenstand des Seminars ist die Vorbereitung (1. Semester) und Auswertung (2. Semester) der Feldstudienphase, die einen ersten direkten und kritischen (theorie- und hypothesengeleiteten) Blick in die Praxis ermöglicht. Im ersten Semester werden wir uns deshalb zunächst einen Überblick über die verschiedenen Arbeitsfelder, Träger und Zielgruppen der Sozialen Arbeit in ihrer Breite verschaffen. Im Anschluss werden wir uns mit übergreifenden Problemfeldern und Kernthemen der Sozialen Arbeit (Nähe und Distanz, Hilfe und Kontrolle, Autonomie und Zwang u.a.) beschäftigen, um daraus Leitfragen für die Feldstudienphase zu entwickeln. Übergeordnet ist die Frage: Was ist professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit? Zur Umsetzung der Feldstudienphase lernen die Studierenden parallel dazu verschiedene Methoden und Techniken der Beobachtung und Befragung kennen und erproben diese im Seminar. Im zweiten Semester wird die Feldstudienphase reflektiert und ausgewertet und die Ergebnisse in Form von mündlichen (Gruppen-)Präsentationen sowie eines Feldstudienberichts diskutiert.
6. Gruppe - Nachtigall, A.
Gegenstand des Seminars ist die Vorbereitung (1. Semester) und Auswertung (2. Semester) der Feldstudienphase, die einen ersten direkten und kritischen (theorie- und hypothesengeleiteten) Blick in die Praxis ermöglicht. Im ersten Semester werden wir uns deshalb zunächst einen Überblick über die verschiedenen Arbeitsfelder, Träger und Zielgruppen der Sozialen Arbeit in ihrer Breite verschaffen. Im Anschluss werden wir uns mit übergreifenden Problemfeldern und Kernthemen der Sozialen Arbeit (Nähe und Distanz, Hilfe und Kontrolle, Autonomie und Zwang u.a.) beschäftigen, um daraus Leitfragen für die Feldstudienphase zu entwickeln. Übergeordnet ist die Frage: Was ist professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit? Zur Umsetzung der Feldstudienphase lernen die Studierenden parallel dazu verschiedene Methoden und Techniken der Beobachtung und Befragung kennen und erproben diese im Seminar. Im zweiten Semester wird die Feldstudienphase reflektiert und ausgewertet und die Ergebnisse in Form von mündlichen (Gruppen-)Präsentationen sowie eines Feldstudienberichts diskutiert.
7. Gruppe - Prasad, N. |
