In diesem Seminar werden verschiedene Formen von medienpädagogischen Angeboten vorgestellt, aktiv ausprobiert und reflektiert. Nach einer Reflexion der eigenen Medienbiografie und dem Begriff der Medienkompetenz für die pädagogische Arbeit mit Kindern werden in Praxisbausteinen verschiedene Techniken ausprobiert.
Digitale Fotografie, Audioarbeit und Hörbuch, Film und Trickfilm sollen in ihrer Wirkungen auf Kinder, Jugendliche, Erwachsene, aber auch auf uns selbst untersucht werden. Schließlich soll die Planung und Durchführung eines eigenen Projekts im Zentrum des Seminar stehen. Diese sollen in einem gemeinsamen Abschluss präsentiert und in einer schriftlichen Reflexion festgehalten werden.
Das Seminar bietet einen Einstieg in medienpädagogische handlungsorientierte Methoden. Es sollen aktuelle Fragestellungen zu Relevanz von Digitalisierung und Medien beantwortet, sowie die Bedeutung von Medienpädagogik für eine bzw. unsere professionelle pädagogische Praxis erfahren werden. |
