| Kommentar |
Das Seminar widmet sich Prozessen sozialer, bildungsbezogener und gesundheitlicher Chancengleichheit. Die Gestaltung von entwicklungsfördernden Umwelten zeigt sich dabei als ein noch unzureichend interprofessionell entwickeltes Handlungsfeld. Dies lässt sich u.a. an den Qualitätsdiskursen zu Bildung und Gesundheitsförderung zeigen. In dem Seminar wird ausgehend von verschiedenen aktuellen Forschungsprojekten der ASH die Frage aufgeworfen, wie Qualitätsstandards zu Bildung und Gesundheit in den Feldern der Sozialen Arbeit und Pädagogik umgesetzt und interprofessionell weiterentwickelt werden können. Hierzu entwickeln die Studierenden ausgehend von der aktuellen Forschungsliteratur und nach Wunsch auch in enger Anbindung an aktuelle ASH-Forschungsprojekte eigene kleinere Untersuchungen in Settings von früher Bildung, Jugendhilfe und Quartiersentwicklung. Die Methodenwahl erfolgt jeweils gegenstandsangemessen in Rücksprache mit der Gruppe und den Dozentinnen. |
