Gruppe 1 - Kasten
Das Seminar dauert zwei Semester lang. Im ersten Semester werden die Studierenden auf die Feldstudienphase vorbereitet. Grundlage des ersten Teils des Seminars sind die verschiedenen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit. Auf deren Basis lernen sie die Lebenswelten der Adessat_innen, die sozialarbeiterische Interventionen in den jeweiligen Arbeitsfeldern, die rechtlichen Rahmenbedingungen und die sozialarbeiterischen Erklärungsansätze zu den sozialen Problemen in den jeweiligen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit kennen. Im zweiten Semester erlernen die Studierenden, ein ethnografisches Praxisprotokoll zu erstellen.
Gruppe 2 - Ramin, Feist
In diesem Seminar wird das Ziel verfolgt am Beispiel des bundesweiten Mentoringprogramms „Balu & Du” Arbeitsfelder, Zielgruppen und Organisationen Sozialer Arbeit kennenzulernen sowie die Feldstudienphase vorzubereiten, zu begleiten und zu reflektieren.
Ihre Feldstudienphase absolvieren die Studierenden (abweichend vom üblichen Verfahren an der ASH) studienbegleitend im Verlauf von zwei Semestern. In dieser Zeit fördern sie als Mentor*innen im Berliner Projekt von „Balu & Du” Kinder einer Grundschule im Bezirk Lichtenberg, sich ihren Anlagen gemäß zu entwickeln und am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben. Die Mentor*innen („Balus”) stehen den Kindern („Moglis”) einmal in der Woche für einige Stunden mit Rat und Tat zur Seite. Sie erkunden gemeinsam die nähere und weitere Umgebung, spielen zusammen und öffnen sich somit gegenseitig für neue Erfahrungen.
Die folgenden Schwerpunkte charakterisieren überblicksweise den Seminarverlauf:
- Vorstellung und Grundlagen des Mentoringprogramms „Balu & Du”, Verortung in der Sozialen Arbeit und Vorbereitung der Mentorinnenschaft/ Mentorenschaft,
- Erwerb des Handwerkszeugs zur Ausgestaltung der Rolle als Mentor*in,
- Kollegiale Beratung, Reflexion und Austausch während der Übungen über den Einsatz als Balu im Praxisfeld,
- Erwerb des Handwerkzeugs um einen Feldstudienbericht und eine Ergebnispräsentation erstellen zu können.
Anforderungen:
- Verfügbarkeit über wöchentlich 2-3 Stunden Zeit für die Mentorinnenschaft/ Mentorenschaft,
- Verbindlichkeit der Mentorinnenschaft/ Mentorenschaft über zwei Semester, d.h. keine Möglichkeit zum Wechsel der Übung nach einem Semester,
- Verbindliche wöchentliche Treffen von „Balu” und „Mogli” sowie verbindliche Teilnahme an den Seminaren.
Nähere Informationen über das bundesweite Mentoringprogramm finden Sie auf der Homepage: http://www.balu-und-du.de
Gruppe 3 + 4 - Heinrich
Gruppe 5 - Feist
Gruppa 6 - Pirjol
Im ersten Semester dieses Seminars wird die anschließende Feldstudienphase (4 Wochen innerhalb der vorlesungsfeien Zeit) vorbereitet. Schwerpunkt ist die Vorstellung und Einübung mindestens einer Methode wissenschaftlicher Sozialforschung, mit deren Hilfe eine selbst gewählte Fragestellung im Feldstudium untersucht werden kann.
Das zweite Semester dient der Nachbereitung des Feldstudiums anhand der Reflexion der eigenen Untersuchung und Praxiserlebnisse. Dazu setzen wir uns mit verschiedenen Arbeitsfeldern und -schwerpunkten auseinander.
Die Unit wird mit einem benoteten Feldstudienbericht und unbenoteten Präsentationen in Lerngruppen im zweiten Semester abgeschlossen.
An je einem Termin pro Semester werden Online-Seminare für die Inhalte reiner Wissensvermittlung angeboten. Bei Interesse besteht auch die Möglichkeit, die Prüfungsleistung als Online-Präsentation zu leisten. |
