| Kommentar |
Gruppe 1 + 4 - Luzi Beyer
Als Einstieg in die Thematik wird der praktische Nutzen quantitativer Verfahren in den Sozialwissenschaften, zulässige und unzulässige Interpretation sowie bewusst und unbewusst irreführende Darstellungen statistischer Befunde in den Medien dargestellt. Über einfache, praxisorientierte Beispiele werden die Grundbegriffe der Erhebung und Interpretation quantitativer Forschungsergebnisse vermittelt. Dabei werden Datenerhebung (z.B. Fragebogendaten), beschreibende und hypothesenprüfende Verfahren (über SPSS) sowie die Möglichkeiten und Einschränkungen in den Interpretationen behandelt. Der Focus dabei ist immer die Anwendungsorientierung, beispielsweise die praktische Umsetzung wie sie in einer Hausarbeit oder Abschlussarbeit verwendet werden kann. Darüber hinaus soll der kritische Umgang mit statistischen Befunden, wie sie in allgemeinen Medien aber auch in Fachpublikationen verwendet werden, geschult werden.
Gruppe 2 - Dr. Min-Sung Kim
Quantitative Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit. Kenntnisse der Forschungsmethoden sind für die Disziplinen innerhalb der empirisch arbeitenden Sozialwissenschaften von grundlegender Bedeutung. Ohne ein fundiertes Verständnis für den Forschungsprozess, die Datenerhebung und die Datenauswertung kann man weder die Erkenntnisse der empirischen Forschung verstehen, noch kann man sie angemessen in praktisches Handeln umsetzen. Ziel des Seminars ist, den Studierenden ein grundlegendes Verständnis für die empirische Sozialforschung zu vermitteln und sie schließlich zu befähigen, eine eigene quantitative Untersuchung durchzuführen und die Ergebnisse der empirischen Studien angemessen interpretieren zu können.
Das Seminar besteht aus zwei Semestern. Im ersten Semester wird das Basiswissen von den Grundlagen der Statistik über das Forschungsdesign bis zur Fragebogenentwicklung vermittelt. Dabei lernen wir nicht nur die Umsetzung des Fragebogens auf traditionelle Weise in Papierform zu bringen, sondern auch die Möglichkeit der Online-Befragung, die in der Sozialforschung allmählich an Bedeutung gewinnt. Außerdem werden aktuelle Studien von der ASH als Beispiele angeführt. Im zweiten Semester wird neben der Vermittlung der Vertiefung der Forschungsmethode der Versuch von den Studierenden unternommen, den ganzen Forschungsprozess, also von der Fragestellung bis zur Ergebnispräsentation, aus eigener Kraft durchzuführen, was als Leistungsnachweis für dieses Seminar bewertet wird.
Gruppe 3 - André Heinz
Kenntnisse der Forschungsmethoden sind für die Disziplinen innerhalb der empirisch arbeitenden Sozialwissenschaften von grundlegender Bedeutung. Ohne ein fundiertes Verständnis für den Forschungsprozess, die Datenerhebung und die Datenauswertung kann man weder die Erkenntnisse der empirischen Forschung verstehen, noch kann man sie angemessen in praktisches Handeln umsetzen. Ziel des Seminars ist, den Studierenden ein grundlegendes Verständnis für die empirische Sozialforschung zu vermitteln, Untersuchungen kritisch zu hinterfragen und sie schließlich zu befähigen, eine eigene quantitative Untersuchung durchzuführen und die Ergebnisse der empirischen Studien angemessen interpretieren zu können.
Das Seminar besteht aus zwei Semestern. Im ersten Semester wird das Basiswissen von den Grundlagen der Statistik über das Forschungsdesign bis zur Fragebogenentwicklung vermittelt. Dabei lernen wir nicht nur die Umsetzung des Fragebogens auf traditionelle Weise in Papierform zu bringen, sondern auch die Möglichkeit der Online-Befragung, die in der Sozialforschung allmählich an Bedeutung gewinnt. Außerdem werden aktuelle Studien von der ASH als Beispiele angeführt. Im zweiten Semester wird neben der Vermittlung der Vertiefung der Forschungsmethode der Versuch von den Studierenden unternommen, den ganzen Forschungsprozess, also von der Fragestellung bis zur Ergebnispräsentation, aus eigener Kraft durchzuführen, was als Leistungsnachweis für dieses Seminar bewertet wird.
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