HANDLUNGSMETHODEN
Gruppe 1 - Werner Glanzer
Sozialökologie und Sozialarbeit
Sozialarbeit ist immer im Bezug zur gesellschaftlich-politischen und kulturellen Umwelt zu sehen. Einbettung und Wechselwirkung verändern daher Einstellung und Handeln in der beruflichen Sozialarbeit. Im Blick zurück (z.B. Jane Addams, F.S. Schultze) nach vorn geht es auch um das gesellschaftspolitische Mandat der Sozialarbeit einerseits, aber auch um ökologisch orientierte Ansätze (z.B. ecomap, FGC, CM, Schulsozialarbeit, streetwork usw.), die in der Sozialarbeit genutzt werden können. Praxisbesuche für das Seminar sollen von den Studierenden selbst organisiert werden.
Literaturhinweise im Seminar, Semesterreader
Prüfungsleistung: Seminargestaltung, Referat, Hausarbeit
Gruppe 3 - Prof. Dr. Nivedita Prasad
Im Rahmen dieses Seminars werden Handlungsmethoden ( z.B. Öffentlichkeitsarbeit, Lobbyarbeit, Strategische Prozessführung, oder Whistle-Blowing) diskutiert, analysiert, erarbeitet und erprobt, die es ermöglichen, das politische Mandat Sozialer Arbeit zu bedienen und damit strukturelle Veränderungen im anzustreben.
Gruppe 4 - Conny Bredereck
Im Seminar beschäftigen wir uns schwerpunktmäßig mit verschiedenen Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit, um reflektiertes, theorie- und wissensbegründetes sowie an der Situation orientiertes Handeln zu entwickeln. Wir vertiefen ausgewählte theoretische und methodische Konzepte und aktuelle Debatten, die im Vorfeld mit den Studierenden abgestimmt werden. Anhand verschiedener Praxisbeispiele bearbeiten wir Fälle, um für den zukünftigen Berufseinstieg Handlungssicherheit zu erlangen. Dabei ist es wichtig, eine Vielzahl an Methoden, Verfahren und Techniken zu kennen und anwenden zu können. Die Reflexion der professionellen Rolle und Haltung und des professionellen Handelns unter Anwendung wissenschaftlicher Theorien stehen dabei im Vordergrund. Eine regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar werden vorausgesetzt.
Zu der Grundlagenliteratur gehören u.a.:
Bolay, Eberhard; Iser, Angelika; Weinhardt, Marc (Hrsg.) (2015): Methodisches Handeln – Beiträge zu Maja Heiners Impulsen zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. VS Verlag
Dick, Michael; Marotzki, Winfried; Mieg, Harald (Hrsg.) (2016): Handbuch Professionsentwicklung. Verlag Julius Klinkhardt
Kreft, Dieter; Müller, Carl Wolfgang (Hrsg.) (2017): Methodenlehre in der Sozialen Arbeit. Ernst Reinhardt Verlag
REKONSTRUKTIVE SOZIALE ARBEIT
Gruppe 2 - Prof. Dr. Bettina Völter
Das Seminar ist im Bereich Rekonstruktive Soziale Arbeit angesiedelt. Das heißt, dass das erste und das zweite Semesters dieses Seminars mindestens in den Bereich der Rekonstruktiven Sozialen Arbeit absolviert werden müssen, vorzugsweise aufeinander aufbauend in dem im Folgenden beschriebenen Seminar.
Das Seminar ist als ein Wechsel zwischen Theorieaneignung und anwendungsbezogenen Übungen aufgebaut. Es richtet sich sowohl an diejenigen, die in ihrer beruflichen Praxis mit Methoden der narrativen Gesprächsführung und des sozialwissenschaftlich fundierten Verstehens von komplexen biografischen und kommunikativen Zusammenhängen arbeiten möchten als auch an diejenigen, die überlegen, ihre Bachelorarbeit mit einer Methode der Biografieforschung oder der ethnografischen Beobachtung zu schreiben.
Nach einer längeren Einführung in die Theorie, Methodologie und die Methoden der Rekonstruktiven Sozialen Arbeit erheben die Seminarteilnehmer_innen selbst Material: Die kann über Beobachtungen und Ethnografische Protokolle geschehen oder über Narrative Interviews.
Thema sind konkrete, selbst erlebte Handlungssituationen aus der beruflichen Praxis resp. Biografien von Sozialarbeiter_innen oder Adressat_innen Sozialer Arbeit. Im Wintersemester rekonstruieren wir Ausschnitte aus diesem Material und wenden uns der Frage zu, mit welchen unterschiedlichen Herangehensweisen und Methoden die Rekonstruktive Soziale Arbeit in der beruflichen Praxis angewendet werden kann.
Ziel des Seminars ist, das biografische und ethnografische Selbst- und Fremdverstehen der Teilnehmer_innen zu fördern. Ferner werden die Bezugstheorien, Grundhaltungen und Methoden Rekonstruktiver Sozialer Arbeit, inklusive einer rekonstruktiv orientierten Biografiearbeit erfahrungsbezogen vermittelt und die einschlägige Literatur dazu gelesen und bekannt gemacht.
Den Teilnehmer_innen wird schließlich ein biografie- und ethnografieorientiertes Professionalitätsverständnis nahe gebracht, wie es bereits zu Anfängen der Sozialen Arbeit entwickelt wurde und leider dann phasenweise verloren ging.
Erfahrungsgemäß lassen sich die Methoden der narrativen Gesprächsführung sowie der biografischen Fallrekonstruktion am besten in Kompaktseminaren vermitteln. Da diejenigen, die überlegen, diese Methoden in der Bachelorarbeit anzuwenden, frühzeitig einen Einblick erhalten sollen, schlage ich vor, dafür im Sommersemester zwei Kompakttermine einzuplanen.
Im Wintersemester beginnen wir dann erst im November, so dass Freiräume für die Bachelorarbeit im April durch die Vorarbeit im Sommersemester gewährleistet sind.
Bitte halten Sie sich bereits jetzt folgende Termine frei. Eine Teilnahme ist bei Seminarbesuch und anvisiertem Scheinerwerb verbindlich zuzusichern:
Narrative Gesprächsführung (in der ersten Blockwoche): Donnerstag, 18.05.2017, 9-15 Uhr,
Biografische Fallrekonstruktion (in der zweiten Blockwoche): Freitag, 14.7.2017, 9-15 Uhr.
Gruppe 5 - Anna Ransiek
In diesem, in erster Linie forschungspraktisch ausgerichteten, Seminar werden zentrale Konzepte und Methoden der rekonstruktiven Sozialen Arbeit zunächst theoretisch angeeignet und dann im Zuge der Durchführung eines eigenen Forschungsprojektes praktisch vertieft. Methodisch wird dabei der Fokus auf dem biographisch-narrativen Interview und der Beobachtung liegen. Es werden Kompetenzen in der narrativen Gesprächsführung und im Beobachten erworben, die dann anhand von biographischen Interviews mit Akteur*innen aus der Sozialen Arbeit im Feld erprobt werden.
Das Seminar wendet sich an Studierende, die:
- ein eigenes kleines Forschungsprojekt (allein oder als Gruppe) durchführen möchten,
- sich mit dem rekonstruktiven Ansatz auseinandersetzen möchten,
- Interesse an der Biographieforschung haben,
- sich gern selbstreflexiv mit der eigenen Praxis auseinandersetzen möchten und
- die Methoden des Beobachtens und der narrativen Gesprächsführung erlernen möchten.
Das Seminar erstreckt sich über 2 Semester. Im Sommersemester wird der Schwerpunkt auf dem Erlernen der Methoden und der Planung und Umsetzung des eigenen Projektes liegen (s.o.). Im Wintersemester steht die Auswertung und Reflexion des erhobenen Materials im Vordergrund.
Im Sommersemester ist ein Blocktermin geplant. Dieser findet statt am 15.05.2017 von 9.00 – 16.00 Uhr. Ich würde Sie bitten, sich diesen Termin freizuhalten. |
