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Lern- und Forschungswerkstatt BNE II "Klimaneutrales Berlin" (U2 zu Modul IX) - Einzelansicht

BNE-4600
Lern- und Forschungswerkstatt BNE II "Klimaneutrales Berlin" (U2 zu Modul IX)

Sprache: deutsch   
Werkstatt
WiSe 2016/17
2 SWS
jedes 2. Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 20
Max. Teilnehmer_innen 20
Belegpflicht

Belegfrist: BASA online, BNE, IGo, KiS 01.10.2024 - 31.03.2025
Gruppe: ohne Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
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Di. 13:30 bis 17:00 Einzel am 04.10.2016 125 P. Paust-Lassen ,
Prof. Dr. H. Stapf-Finé
     
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Di. 13:30 bis 17:00 Einzel am 18.10.2016 334 P. Paust-Lassen ,
Prof. Dr. H. Stapf-Finé
     
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Mo. 13:30 bis 17:00 Einzel am 21.11.2016 225 P. Paust-Lassen ,
Prof. Dr. H. Stapf-Finé
     
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Di. 10:00 bis 13:30 Einzel am 13.12.2016 wird noch bekannt gegeben P. Paust-Lassen ,
Prof. Dr. H. Stapf-Finé
     
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Di. 13:30 bis 17:00 Einzel am 13.12.2016 129 P. Paust-Lassen ,
Prof. Dr. H. Stapf-Finé
     
Gruppe ohne Gruppe:


Dozent_innen
Dozent_innen Zuständigkeit
Paust-Lassen, Pia , Dipl. Ing. (TU-Berlin) verantw.
Stapf-Finé, Heinz, Prof. Dr. verantw.
Zuordnung zu Einrichtungen
Netzwerkmanagement Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Schwerpunkt Kindheitspädagogik
Inhalt
Voraussetzungen

Erfolgreicher Abschluss der Module I (Kindheitspädagogik), II (Management I), IV (Einführung in BNE), VI (Methoden professionenllen Handelns) und VII (MENPRO I) sowie regelmäßige Teilnahme an Unit 1 dieses Moduls (IX/1).

Kommentar

"Sozialpolitische und ökonomische Rahmenbedingungen für Nachhaltige Entwicklung - Internationale Abkommen, Verträge, Europäische Strategien und Richtlinien, rechtlicher Rahmen in der BRD"

Methode: "Rollenspiel als verantwortliche Akteure"

Zum Abschluss des Semesters wird als Rollenspiel eine Podiumsdiskussion zum TTIP-Abkommen vorbereitet. Dabei werden - mit verteilten Rollen - die Interessengegensätze der Akteure, di efür die GEstaltung und Umsetzung von Maßnahmen zur Nachhaltigen Entwicklung relevant sind, deutlich gemacht, indem sich die "spielenden Akteure" jeweils auf "ihre" gesetzlichen oder politischen Rahmenbedingungen und Vorgaben berufen.

Nach einem grundsätzlichen Überblick, wird mit den Studierenden vereinbart, wer welchen Akteur "spielt" und für diese Rolle recherchiert, welche Dokumente die eigene Position argumentativ unterstützen. In einzelnen Etappen werden dann die (Zwischen-)Ergebnisse in "Streitgesprächen" oder "Mediationsrunden" vorgetragen und in einer Art "Podiumsdiskussion" zum Abschluss vorgestellt.

Ziel:

Die Studierenden sind in der Lage, verbindliche Regelungen von Absichtserklärungen und "Freiwilligen Vereinbarungen" zu unterscheiden. Sie können öffentliche Argumentationen, die sich auf Rahmenbedingungen berufen, einschätzen und selbst argumentieren.

Dieses Grundlagenwissen ist in vielen Zusammenhängen erforderlich, gerade wenn es darum geht, andere von der Notwendigkeit der Umsetzung von Maßnamen zur Nachhaltigen Entwicklung überzeugen zu wollen / zu müssen.

Leistungsnachweis

Die Prüfungsleistung kann wahlweise in dieser Unit oder im Modul IX/1 (Wahlschwerpunkt BNE I) im 3. Semester abgelegt werden. Die Credits werden für das gesamte Modul vergeben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2016/17 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25