Soziale Kulturarbeit –
künstlerische Potenziale der Identitätsarbeit, Lebensbewältigung
und des Empowerment
donnerstags 09:30 Uhr – 13:00 Uhr Raum 102 (Musikraum u.a.)
Prof. Johanna Kaiser: johanna.kaiser@ash-berlin.eu, Sprechzeiten donnerstags 13-14 Uhr sowie nach Vereinbarung
Prof. Dr. Esther Lehnert: lehnert@ash-berlin.eu
Die Initiative zu diesem Projektseminar ging von einer Studierendengruppe aus.
In diesem Projektseminar werden Potenziale der Sozialen Kulturarbeit bezogen auf Identitätsarbeit, Lebensbewältigung und Empowerment theoretisch, in interdisziplinären künstlerisch-praktischen Workshops und kleinen Praxisprojekten ausgelotet, erprobt, reflektiert, dokumentiert und evaluiert. Das Projektseminar ist interdisziplinär angelegt, unterschiedliche Kunstsparten wurden bzw. werden erprobt.
Im Wintersemester kooperierte das Projektseminar mit dem theaterpädagogischen Bereich des Grips-Theaters, das im November das Stück „Kriegerin“ aufführte. „Kriegerin“ (in Anlehnung an den Film „Kriegerin“) erzählt von der 20-jährigen Marisa, die aktives Mitglied einer brutalen Neonazi-Clique ist. Als Marisa einen pakistanischen Asylbewerber kennenlernt, gerät ihr radikales Weltbild ins Wanken - mit tragischem Ausgang. „Kriegerin“ gebe keine einfachen Antworten, heißt es in der Grips-Ankündigung. „Vielmehr wird der Nährboden für Rechtsextremismus beleuchtet. Kein Jugendphänomen, sondern in der Mitte der Gesellschaft zu finden. In allen Milieus und Altersschichten.“
Die Studierenden setzten sich mit den Inhalten des Theaterstücks und der Musik auseinander und erden sich im aktuellen Sommersemester in Kleingruppen an der theater- und musikpädagogischen Vor- und/oder Nachbereitung der Schüleraufführungen des Grips-Theaters beteiligen. Beratung im Kontext von Rechtsextremismus ist ein weiterer Schwerpunkt in diesem Semester. Beide Themenbereiche werden intensiv an zwei Blocktagen bearbeitet.
Die Teilnahme an den Blocktagen und Mitwirkung in Kleingruppen ist Pflicht. Sie finden voraussichtlich in der Kulturetage des Nachbarschaftsheimes Schöneberg, Voralbergerdamm 1 statt. Lehr- Lernvereinbarungen, Leistungsnachweise und Literaturhinweise werden in der ersten Seminarsitzung am 14.04.2014 besprochen.
Das Projektmodul II ist aufbauend auf Vorkenntnissen aus der Mitwirkung im Projektmodul I konzipiert. Neuzugänge sind nur im Einzelfall und nach Absprache mit den Seminarleiterinnen möglich.
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07.04.2016
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Fällt aus wegen Blocktag
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14.04.2016
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Einstieg ins Thema und Semesterplanung (Prüfungsleistungen, Referate usw.)
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21.04.2016
10.00 –18.00 Uhr außerhalb
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1. Blocktag
Theaterpädagogische Praxis im Kontext des Stückes Die Kriegerin
Theaterpädagogische Praxis im Kontext der Arbeit mit Willkommensklassen
Präsenz- und Anleitungsübungen
Praktische Erprobung und Entwicklung eigener theaterpädagogischer Konzepte
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28.04.2016
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Konzeption, Planung und Organisation der Arbeit mit Schulklassen
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05.05.2016
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Fällt aus Himmelfahrt
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12.05.2016
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Evtl. variabel terminiert Theaterpädagogische Arbeit mit Schulklassen
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25.05.2016
10.00 – 18.00 Uhr außerhalb
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2.Blocktag: Argutraining zum Thema Rex/ Rechtspop (Organisation gegen vergessen/Onlineberatung gegen Rechtsextremismus )
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02.06.2016
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Evtl. variabel terminiert Arbeit mit Schulklassen
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09.06.2016
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Besuch von Ellen – Erfahrungsaustausch zu Schulworkshops
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16.06.2016
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Vertiefung: Kulturpädagogische Arbeit im Kontext von Rechtsextremismus
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23.06.2016
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Vertiefung: Theaterpädagogische Arbeit im Kontext von Rechtsextremismus (Möglichkeit zu Referaten)
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30.06.2016.
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Vertiefung: Beratung verschiedener Gruppen zum Thema Rechtsextremismus
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07.07.2016
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Semesterauswertung
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14.07.2016
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2.Blockwoche
variabel: Mitarbeit mit einer Willkommensklasse (11.7.-15.07.2016, 10.00- 14.00 Uhr)
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21.07.2016
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Prüfungswoche
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Termine Bachelorarbeiten:
26.01.2016 Anmeldung, Themenvorschlag einreichen
16.02.2016 Beginn der Bachelorarbeitsphase
10.05. Abgabe der Bachelorarbeit (empirische Arbeiten 2 Wochen später) |
