Gruppe 1 - Dr. Beyer
In der Praxisreflexion wird die vierwöchige Feldstudienphase am Ende des ersten Semesters vorbereitet und ausgewertet. Im ersten Semester werden wir zunächst einen Überblick über moderne Praxisfelder Sozialer Arbeit und die Spezifika von Zielgruppen in den Arbeitsfeldern erarbeiten. Auf dieser Basis werden studentische Interessen und Einsatzfelder für die Feldstudie eruiert, Fragenkomplexe zu Arbeitsaufgaben, Zielgruppen, Arbeitsstrukturen und Methoden vorbereitet und aufgearbeitet. Mittels teilnehmender Beobachtung, gezielter Befragungen oder wissenschaftlicher Dokumentation werden in der Feldstudienphase Antworten gesucht und gefunden werden und in einem Feldstudienbericht zusammengefasst. Die Ergebnisse der Feldforschung werden im 2. Semester in Präsentationen vorgestellt und diskutiert.
Gruppe 2
Gruppe 3
Gruppe 4 - Wersig
Innerhalb des ersten und zweiten Semesters sind Sie als Student*in aufgefordert innerhalb der sogenannten Feldstudienphase in einem selbstgewählten Handlungsfeld der Sozialen Arbeit weitere praxisbezogene Einblicke zu erhalten. Im Seminar werden wir anhand individueller Fragestellungen Ihre Feldstudienphase fachlich und administrativ vorbereiten. Darüberhinaus werden wir uns (wenn gewünscht) mit Fragestellungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung der Sozialen Arbeit, Burnout in sozialen Professionen sowie der medialen Präsenz und Inszenierung von Sozialer Arbeit und weiteren Fragestellungen befassen, welche Sie interessieren. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!
Gruppe 5 - Frau Miersch
Beide Teile des zweisemestrigen Seminars ermöglichen – auch mit Hilfe des Lesens und Diskutierens von wissenschaftlicher Texten vor allem von Prof. Dr. Maya Heiner (und weiteren Autorinn_en) eine Auseinandersetzung mit einer Theorie von Sozialer Arbeit, mit der Vielfalt von Arbeitsfeldern, Aufgaben, Zielgruppen sowie Organisationsstrukturen Sozialer Arbeit. Studierende können dabei Erfahrungswissen einbringen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei den Tätigkeiten der jeweiligen Akteure sowie ihren institutionellen Handlungszusammenhängen erkennen und reflektieren. Die Auseinandersetzung dient dabei ebenso der Vor- und Nachbereitung des Hospitationspraktikums. Zur Vorbereitung kann auch ein individueller Ausbildungsplan erarbeitet werden. Dieser strukturiert die Zeit während des Praktikums sowohl mit den Praxisanleiter_innen vor Ort als auch mit den Studierenden. Damit gewinnen diese Handlungssicherheit während dieser Zeit des Lernens und Forschens. In der Nachbereitung des Praktikums ergreifen Lernende gerne die Chance und stellen in der Gruppe ihre Praxisstelle vor, stellen Fragen und reflektieren ihre Erfahrungen in der Rolle als Praktikantinnen und Praktikanten im Feld während des Studiums der Sozialen Arbeit an der ASH. Als Lehr- und Lernmethode kommt auch Gruppenarbeit und eine Exkursion ins Feld zum Einsatz. Moodle ist mit allen Teilnehmenden als Methode des Lernens in einem Open University Setting zur offen.
Prüfungsleistungen: Präsentation und Reflektion der Praxiserfahrungen, Praxisbericht
Gruppe 6 |
