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Diskriminierungen in der Kita unter besonderer Berücksichtigung von Rechtsextremismus - Einzelansicht

E6911
Diskriminierungen in der Kita unter besonderer Berücksichtigung von Rechtsextremismus

Sprache: deutsch   
Seminar
WiSe 2015/16
2 SWS
jedes 2. Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 40
Max. Teilnehmer_innen 44
Belegpflicht

Belegfrist: EBK, KiPäd (EBK BI) ab 2. Sem 23.09.2024 - 07.10.2024
Gruppe: ohne Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
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Mo. 15:30 bis 17:00 woch 07.12.2015 bis 08.02.2016  118 Prof. Dr. E. Lehnert       26
Einzeltermine anzeigen
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Di. 15:30 bis 17:00 woch 08.12.2015 bis 09.02.2016  118 Prof. Dr. E. Lehnert       26
Gruppe ohne Gruppe:
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Bachelor of Arts B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit 1 - 2008
Inhalt
Kommentar

„Bei uns doch nicht!“ – Kita, Rechtsextremismus und andere Diskriminierungen

In den letzten Jahren sind Beratungsstellen gegen Rechtsextremismus vermehrt mit Anfragen aus dem Kitabereich konfrontiert: Wie sollen Fachkräfte mit Kindern umgehen, die Hakenkreuze malen oder sich weigern mit migrantischen Kindern zu spielen? Wie können Fachkräfte (möglichst präventiv) damit umgehen, dass sich Eltern (Mütter und/oder Väter) rechtsextrem, rassistisch, homophob u.a. äußern oder sich in den Elternbeirat wählen lassen wollen? Was kann (und sollte?) ein Träger machen, wenn erkennbar wird, dass eine Erzieher_in einen rechtsextremen Hintergrund hat? Nicht nur in ländlichen Regionen sehen sich Kitaleitungen und Erzieher_innen mit Herausforderungen auf vielen Ebenen konfrontiert.

In dem Seminar geht es zu einem darum sich einen Überblick über die Phänomene des modernen Rechtsextremismus zu verschaffen. Hier wird es auch darum gehen, genderspeziische Schwerpunkte herauszuarbeiten und sich mit dem Phänomen der „doppelten Unsichtbarkeit“ von Frauen im Bereich Rechtsextremismus auseinanderzusetzen. Außerdem werden weitere Diskriminierungsformen (Klassismus, Rassismus, Homophobie/Sexismus, Adultismus u.a.) in den Blick genommen und in ihrer Relevanz für den Bereich der frühkindlichen Pädagogik aufbereitet . In der zweiten Seminarhälfte wird der Schwerpunkt auf Interventions- und Präventionsstrategien gelegt. Im Seminar wird mit einem Methodenmix gearbeitet. Hierzu gehören auch die Bearbeitung von Fallbeispielen, kollegiale Fallberatung sowie Rollenspiele zur Erhöhung der Handlungskompetenz.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25