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Beratung als Schlüsselkompetenz der Sozialen Arbeit - beraten, begleiten, reflektieren - - Einzelansicht

S4710
Beratung als Schlüsselkompetenz der Sozialen Arbeit - beraten, begleiten, reflektieren -

Sprache: deutsch   
PROJEKT:
SoSe 2015
3 SWS
jedes Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 40
Max. Teilnehmer_innen 40
Belegpflicht

Belegfrist: SozArb - abSem2-Dir-Bel-LVmitGrup-Frist 2+Sem1-VL 19.03.2024 16:00:00 - 30.04.2024 23:59:00
Belegfrist: SozArb - Sem 1 - Prio-Bel - LV mit Grup - Frist 1 05.04.2024 12:00:00 - 08.04.2024 23:59:00
Gruppe: ohne Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 09:00 bis 12:00 woch 08.04.2015 bis 08.07.2015  334 Prof. Dr. E. Lehnert ,
P. Linde ,
Prof. Dr. M. Mayer
    20.05.2015: Ausfall 32
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Fr. 09:30 bis 17:00 Einzel am 17.04.2015 226 Prof. Dr. E. Lehnert ,
P. Linde ,
Prof. Dr. M. Mayer
      32
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Fr. 09:00 bis 17:00 Einzel am 26.06.2015 ausserhalb- ausserhalb Prof. Dr. E. Lehnert ,
P. Linde ,
Prof. Dr. M. Mayer
      32
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Sa. 09:00 bis 17:00 Einzel am 27.06.2015 ausserhalb- ausserhalb Prof. Dr. E. Lehnert ,
P. Linde ,
Prof. Dr. M. Mayer
      32
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Mi. 09:00 bis 12:00 Einzel am 15.07.2015 338 Prof. Dr. M. Mayer       32
Gruppe ohne Gruppe:
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Bachelor of Arts B.A. Soziale Arbeit 4 - 2004
Bachelor of Arts B.A. Soziale Arbeit 4 - 2008
Zuordnung zu Einrichtungen
B.A. Soziale Arbeit
Inhalt
Kommentar

In allen Tätigkeitsfeldern der Sozialen Arbeit ist Beratung allgegenwärtig und lässt sich nicht nur auf die Arbeit in Beratungsstellen mit unterschiedlichen Schwerpunkten reduzieren. Beratung ist eine Querschnittaufgabe der Sozialen Arbeit in unterschiedlichen Settings und stellt ein Kernkompetenz  und eine tragende Grundlage für alle zukünftigen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit dar.

Ziele des Projektes sind eine grundlegende Orientierung sowie ein theoretischer Wissenserwerb über das Beratungsfeld und seine Bezugswissenschaften. Diese bilden die Basis für die Reflexion methodischen Handelns und seiner Erprobung.

Folgende Fragen werden beispielshaft bearbeitet: Welche Beratungsmethoden und -formen gibt es? Wie positioniere ich mich als Berater_In? Wie kann ich diese auf spezifische Problemlagen anwenden? Wie entwickle ich eine professionelle und persönliche Haltung? Welche rechtlichen Sachverhalte sind relevant? Wie kann eine individuelle Unterstützung bzw. eine Intervention aussehen? Wie gestalte ich eine Beratungsbeziehung im Verhältnis von Nähe und Distanz? Kann Beratung unter Bedingungen der Unfreiwilligkeit gelingen? Wie können wir mit unterschiedlichen Graden von Zwang und Unfreiwilligkeit in der Beratung agieren? Inwieweit wird jede Beratung durch gesellschaftliche Macht- und Herrschaftsverhältnisse beeinflusst? Welche Rolle spielt hier der eigene ethnische, geschlechtliche, schichtspezifische etc. Hintergrund?

Im Projektkontext werden unterschiedliche Praxisfelder der Sozialarbeit und Beratung erkundet bzw. im Seminar vorgestellt und reflektiert. Innerhalb des zweijährigen Arbeitsprozesses sollen die Studierenden eine erste Orientierung für eine mögliche professionelle Haltung und Identität entwickeln. Dies soll u.a. im Rahmen von Selbstreflexion und Selbsterfahrung im Unterricht gefördert werden. Inhaltlich relevante Themen sind z.B. die Balance  zwischen Nähe und Distanz sowie systemische und lebensweltorientierte Ansätze.

 

Die Teilnahme am Projektseminar setzt die Bereitschaft zur Mitwirkung bzw. Teilnahme an Wochenendveranstaltungen bzw. Blocktagen und Projektexkursionen sowie einer Studienreise im Projektmodul II voraus.

 

Zeit:  Mittwoch: 9:00 – 12.00 Uhr

Blocktag:  17.04.2015, 9:30 – 17.00 Uhr

Projektexkursion: 26. – 27.06.2015


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2015 , Aktuelles Semester: SoSe 2024