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Prof. Dr. Elke Josties und Gastreferent*innen
Zugänge schaffen – das Recht auf kulturelle Teilhabe
Eine multimediale Vorlesungsreihe
„Jeder hat das Recht, am kulturellen Leben der Gemeinschaft frei teilzunehmen, sich an den Künsten zu erfreuen und am wissenschaftlichen Fortschritt und dessen Errungenschaften teilzuhaben“ (allgemeine Erklärung der Menschenrechte Artikel 27, Abs.1). Sind die Künste für alle zugänglich, ist die Teilhabe aller an kulturellem Leben gewährleistet? Dienen Künste und kulturelle Praktiken nicht vielmehr dem Distinktionsgewinn und können sogar zu Exklusion führen – gerade von Adressat_innen der Praxis der Sozialen Arbeit? Wie lassen sich die Potenziale von Kunst und Kultur nutzen? Ein Schwerpunkt dieser Vorlesungsreihe liegt darauf zu analysieren und diskutieren wie Soziale Kulturarbeit sich mit kritischer Perspektive angesichts des derzeitigen Hypes um Kulturelle Bildung positionieren kann. Soziale Exklusion und kulturelle Teilhabeungerechtigkeit prägen nach wie vor die Realität Kultureller Bildung in Deutschland. Bestimmte Zielgruppen werden oftmals pauschalisierend und diskriminierend als „schwer erreichbar“ definiert und nicht beteiligt. Begriffe wie das vielfach verwendete Unwort „Bildungsferne“ implizieren, dass das Problem mangelnder kultureller Teilhabe großer Bevölkerungsgruppen an etablierten Kulturinstitutionen bei denjenigen zu suchen sei, die ihnen fernbleiben. Soziale Kulturarbeit nimmt strukturelle Formen von Ausschlüssen und Diskriminierungen in den Blick, bringt Erfahrungen von Exklusion und Benachteiligungen sowie die Geschichte und aktuelle Brisanz von Rassismus und Kolonialisierung auf künstlerisch-symbolische Weise zum Ausdruck. Teilhabeungerechtigkeiten werden kritisch thematisiert und öffentlich gemacht. Die Potenziale Sozialer Kulturarbeit liegen in der künstlerischen Artikulation, dem Aufmerksamkeits-Erzeugen, dem Audio-Visualisieren, Gestalten und Bewegen. Anhand von theoretischen Impulsvorträgen, audiovisuellen Beiträgen, einer Theateraufführung der „Bunten Zellen“ und Berichten von Praxisbeispielen der Sozialen Kulturarbeit, Kulturellen Bildung und Kunst- und Kulturszenen werden unterschiedliche regionale und internationale Zugänge zu Kultur, Kunst und Medien präsentiert, analysiert und diskutiert. Lektüre zur Vertiefung wird auf moodle und im Handapparat bereitgestellt. |
