Gruppe 1 - Prof. Dr. U. Walter
Studierende erhalten eine Einführung in verschiedene Modelle und Konzepte beratender Gesprächsführung, insbesondere Phasen, Prozesse, Ziele und Kontexte von Beratung; Wahrnehmung verbaler und non-verbaler Kommunikation; Grundvariablen nach Rogers; Übertragung/Gegenübertragung; Systemische Konzepte; Lösungsorientierte Arbeit.
Achtung: Das Seminar ist stark übungsbetont und erfordert regelmäßige und aktive Beteiligung an Kurzübungen, videounterstützten Übungen, Rollenspielen und deren Auswertung.
Gruppe 2 - K. Kaffee
Eine SWS wird in Form von Blockterminen angeboten. Die Termine werden später vereinbart und bekannt gegeben.
Gruppe 3 - C. Buhmann
Gruppe 4 - Prof. Dr. M. Mayer
Beratung wird als eine zentrale Schlüsselmethode bzw. -kompetenz in der Sozialen Arbeit anerkannt. Als Mittel der Orientierung und Hilfe zur Entscheidungsfindung aber auch als Unterstützung in Krisen und zur Stabilisierung der Handlungsfähigkeit ist Beratung aus unserem Alltag nicht wegzudenken. In der Sozialen Arbeit existiert Beratung sowohl in „Reinform" wie die Schuldnerberatung, Sucht- und Drogenberatung, der Erziehungsberatung etc. wie auch als integraler Bestandteil von umfassenden Interventionsformen wie beispielsweise der Erziehungsbeistandschaft, der gruppenbezogenen Jugendarbeit oder der sozialraumorientierte Arbeit. Hierfür ist sowohl das konkrete Wissen des Feldes wie auch die kommunikativen und psychologischen Grundlagen der Beratungswissenschaft relevant.
Anknüpfend an das Seminar Handlungsmethoden I werden im Seminar unterschiedlicher Beratungsansätze und Modelle zu beratender Gesprächsführung in Bezug auf konkrete Handlungsfelder thematisiert.
Ansätze zur Gesprächsführung, der Aufbau und die Prozessgestaltung von Beratungsgesprächen, die Arbeitsbeziehung zwischen ratsuchender Person und der Beraterin bzw. dem Berater, Umgang mit Herausforderungen in der Beratung und herausfordernde Gesprächsformen, sowie die Kontexte von Beratungsarbeit insbesondere in Hinblick auf unfreiwillige Beratungs-situationen werden thematisiert. Als konzeptionelle „Folien" werden klientenzentrierte, systemische sowie lösungs- und ressourcenorientierte Ansätze wie auch Beratungskonzepte der Sozialen Arbeit vorgestellt.
Im Seminar wird sehr viel geübt: Techniken der Gesprächsführung, Übungen zur Wahrnehmung von Kommunikations- und Frageverhalten und -mustern in Rollenspielen sowie videounterstützte Übungen und Fallarbeit. Eine regelmäßige Teilnahme ist deshalb erforderlich!
Die Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
Gruppe 5 - A. Kupfer
Beratung, als professionelles und vielfach gut etabliertes Hilfeangebot, soll in diesem Seminar im Mittelpunkt stehen. In einer einführenden Sitzung wird Beratung in ihren präventiven, kurativen wie rehabilitativen Aufgaben und Funktionen, ihrer Doppelverortung und unterschiedlichen Dimensionen erarbeitet. Verschiedene – therapienahe wie systemorientierte – Ansätze sind neben Techniken der Gesprächsführung Mittelpunkt des ersten Blocktermins. Zur Vorbereitung von Kurzimpulsen für den ersten Block werden Texte vergeben. Zwischen dem ersten und zweiten Block haben die Studierenden die Möglichkeit unterschiedliche Felder formalisierter Beratungspraxis kennenzulernen, um diese in einem zweiten Block vorzustellen und zu den behandelten Ansätzen in Bezug zu setzen. Formen der Beziehung- und Prozessgestaltung sollen hier wie bereits im ersten Block weiterhin behandelt werden.
Gruppe 6 - Prof. Dr. E. Lehnert
In dem Seminar wird es darum gehen die erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen aus dem Seminar Handlungsmethoden I zu vertiefen.
Verschiedene Phasen und Aufgaben von Beratungsgesprächen sollen eingeübt und in den Kontext auch von längeren Beratungsverläufen gestellt werden. Hierbei stellen das Selbstverständnis und die Haltung des/der Berater_in als auch die permanente Reflexion des Beratungsprozesses relevante Eckpfeiler dar. Hierbei gilt es sowohl die eigene Verortung als auch die Verortung und gesellschaftliche Kontextualisierung des Gegenübers im Blick zu behalten.
Unterschiedliche Beratungsansätze und ihre theoretische Einbettung werden vorgestellt und eingeübt (z.B. mittels Rollenspielen, Forumtheater).
Ein Schwerpunkt des Seminars wird auf dem Thema Organisationsberatung bzw. der Beratung von Kommunen (u.a. community coaching) und sozialen Trägern liegen.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
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