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Grundlegende Methoden und Ansätze sowie gängige Verfahren der Netzwerkforschung und Netzwerktheorie werden präsentiert, Anwendungsmöglichkeiten und -grenzen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik eruiert und besonders wichtige Ansätze vertieft diskutiert bzw. selbstständig angwendet. Im Mittelpunkt stehen insbesondere die Aneignung methodischen Wissens, die Erlangung von Methodenkompetenz sowie die selbsstständige Durchführung einer eigenen Studie oder eines eigenen Projekts im Rahmen von Kleingruppen. Beispiele für qualitative und quantitative Methoden sowie theoretisch basierte Ansätze der Netzwerkforschung, die im Modul behandelt werden, sind: egozentrische Netzwerkkarten, VENN-Diagramme, freie Zeichnungen, egozentrierte quantitative Soziale Netzwerkanalysen, Verfahren der Gesamtnetzwerkanalyse, teilnehmende Beobachtung, partizipative Netzwerkgestaltung, Netzwerkmanagement und Simulation. |
