| Kommentar |
Die Natur- und Erlebnispädagogik als Medium auch von Sozialarbeit verspricht viel, erscheint als letzte authentische Vergewisserung des Selbst, vom Leben und ist dabei doch alles andere als eine voraussetzungslose Selbstläuferrezeptur. Insbesondere Konzepte der bewegungsbezogenen Abenteuer-, Natur-, Wildnis- und Erlebnispädagogik finden großes Interesse, ob als Medium von individueller Entwicklungs-, Geschlechterförderung, Teilhabe, Integration/Inklusion, Gewaltprophylaxe, Incentive Maßnahmen oder insbes. einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung/Gestaltungskompetenz. Die Projektveranstaltung kann einige exemplarische erlebnispädagogische Optionen (wie z.B. Klettern/Mädchenprojekt; Demokratieerziehung; Improtheater; Medien/Natur; Wildnis-/Waldpädagogik; Theoriereflexion; Wassersportabenteuer o.ä.) zur Selbsterfahrung, biografischen Reflexion, theoretischen Vergewisserung und für Transfers in verschiedene Felder der Sozialen Arbeit ermöglichen - je nachdem, was die Projektteilnehmer_innen initiieren. Zudem wird eine Praktikumsbegleitung, -reflexion Bestandteil der Veranstaltung sein. |
