| Kommentar |
Gruppe 1
<p align="justify">In diesem Seminar fokussieren wir auf Methoden der praktischen Medienarbeit, die mit verschiedenen Adressat:innengruppen funktionieren können, vor allem aber mit Kindern und Jugendlichen. Die handlungsorientierte Medienpädagogik soll hier erprobt werden.</p><p align="justify">Wir beginnen mit einer Foto Rallye und arbeiten mit den semiprofessionellen Videokameras der Medienwerkstatt. Auch der Einsatz einer Drohne bzw. von Go Pro Kameras ist möglich. Die Studierenden bekommen einen Einblick in Schnittprogramme (Shotcut/ DaVinciResolve). Zudem wird es die Möglichkeit geben, Stop Motion Filme zu erstellen. Ziel ist die Entwicklung eigener methodischer Ansätze für die praktische Medienarbeit. Exkursionen zu einem Medienpädagagogikzentrum, sowie zum "Klassenzimmer der Zukunft" sind ebenfalls geplant.</p><p align="justify">Alle angewendeten Methoden, sollen auch didaktisch durchdacht werden, so dass am Ende des Seminars - auch als Leistungsnachweis - eigene medienpädagogische didaktische Einheit in Gruppen entwickelt und vorgestellt werden können.</p><p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"> </p><p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"> </p><p> </p>
Gruppe 2
In diesem Seminar fokussieren wir auf Methoden der praktischen Medienarbeit, die mit verschiedenen Adressat:innengruppen funktionieren können, vor allem aber mit Kindern und Jugendlichen. Die handlungsorientierte Medienpädagogik soll hier erprobt werden.
Wir beginnen mit einer Foto Rallye und arbeiten mit den semiprofessionellen Videokameras der Medienwerkstatt. Auch der Einsatz einer Drohne bzw. von Go Pro Kameras ist möglich. Die Studierenden bekommen einen Einblick in Schnittprogramme (Shotcut/ DaVinciResolve). Zudem wird es die Möglichkeit geben, Stop Motion Filme zu erstellen. Ziel ist die Entwicklung eigener methodischer Ansätze für die praktische Medienarbeit. Exkursionen zu einem Freien Radio sowie dem „Klassenzimmer der Zukunft” oder eventuell auch dem JFF (Jugend Film Fernsehen) sind geplant.
Alle angewendeten Methoden, sollen auch didaktisch durchdacht werden, so dass am Ende des Seminars - auch als Leistungsnachweis - eigene medienpädagogische didaktische Einheit in Gruppen entwickelt und vorgestellt werden können. |
