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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden kennen die verschiedenen Phasen der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit, können die Phasen durchlaufen und eine wissenschaftliche Arbeit verfassen. Die Studierenden gehen mit Stress sowie mit Schreib- und Lesestörungen adäquat um und bewältigen Krisen. Sie wenden verschiedene Recherche- und Interviewtechniken an, variieren unterschiedliche Gliederungs- und Argumentationsmuster und beherrschen Überarbeitungstechniken für wissenschaftliche Arbeiten. Sie können die Ergebnisse ihrer eigenen wissenschaftlichen Arbeit vor einer Gruppe präsentieren, diskutieren und verteidigen.
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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
1. Fachbezogene Kompetenzen
Die Studierenden können ein umfangreiches Thema gliedern, sie können die
Fragestellung und den Gang der Untersuchung in knapper Form darstellen (Exposé).
Sie kennen die verschiedenen Phasen der Erstellung einer längeren
wissenschaftlichen Arbeit; sie können Arbeitsprozesse terminlich planen und mit
Stress, mit Schreib- und Lesestörungen adäquat umgehen.
Die Studierenden kennen die Formen und Techniken der Präsentation einer
wissenschaftlichen Arbeit; sie können Recherchetechniken, Gliederungs- und
Argumentationsmuster sowie Überarbeitungstechniken auf längere wissenschaftliche
Arbeiten anwenden. Sie können ihre Arbeit in Fachkreisen präsentieren und
diskutieren.
2. Fachübergreifende Kompetenzen
- Befähigung zur Nutzung von Internet und Datenbanken, Zeitmanagement
- Befähigung zur Nutzung der Möglichkeiten von PC und Internet für Recherche,
Auswertung, Schreiben und Gestalten einer schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit und deren Präsentation
INHALTE DES MODULS
- Erstellen eines Exposés, inkl. einer Gliederung
- Recherchetechniken
- Merkmale deskriptiver und empirischer wissenschaftlicher Arbeiten
- Gliederungs-, Argumentations- und Präsentationstechniken
- Reflexion des Schreibprozesses
- Zeit- und Selbstmanagement
- Präsentation und Diskussion des jeweils aktuellen Stands der Bachelorarbeit
- Präsentationsformen einer wissenschaftlichen Arbeit: ‘Abstract’ und ‘Poster’
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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Anmeldung zur Bachelorarbeit
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Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
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erfolgreiche Teilnahme und bestandene Modulprüfung
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Benotung
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benotete Prüfungsleistung
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