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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden sind mit den Modellen moderner Führung und deren Instrumenten vertraut und können diese praktisch anwenden. Sie kennen die theoretischen Konzepte des Personalmanagements und besitzen Basiswissen über deren historischen Wandel. Sie sind in der Lage, Maßnahmen des Personalmarketings und der Personalentwicklung durchzuführen und können die Aufgaben des praktischen Personalmanagements bewältigen, wie die Zufriedenheit des Personals messen oder verschiedene Arbeitszeitmodelle umsetzen.
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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
1. Fachbezogene Kompetenzen
Die Studierenden sind mit den Modellen moderner Führung und deren Instrumenten
vertraut und können sie praktisch anwenden. Sie kennen die theoretischen Konzepte des Personalmanagements und besitzen ein Basiswissen über deren historischen Wandel. Sie sind in der Lage, Maßnahmen des Personalmanagements und der Personalentwicklung durchzuführen und können Aufgaben des praktischen
Personalmanagements bewältigen, die Zufriedenheit des Personals messen,
verschiedene Arbeitszeitmodelle umsetzen.
2. Fachübergreifende Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Flexibilität, Offenheit,Innovationsbereitschaft, Teamfähigkeit, Führungskompetenz, Konfliktfähigkeit, Genderkompetenz, die Fähigkeiten, um individuelle und Gruppengespräche zu führen und öffentlich zu sprechen.
INHALTE DES MODULS
Einführung in das Personalmanagement von Dienstleistungsunternehmen:
- Führung, Führungstools und Führungsstile im Wandel
- Personalbeschaffung und Personalauswahl
- Personalplanung und Personaleinsatz
- Personalförderung und Personalfreisetzung
Besonderheiten des Personalmanagements in Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen
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Lehr- und Lernformen
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Lehr- und Lernformen
Seminare, Diskussionen, Video, Praxisbeispiele, Literatur
Prüfungsformen
Klausur, Präsentation, Studienarbeit, sonstige Prüfungsformen
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Arbeitsaufwand
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1 Seminar à 4 SWS
Präsenzzeit: 54 Stunden
Selbstlernzeit: 96 Stunden
Workload gesamt: 150 Stunden
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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keine
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Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
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erfolgreiche Teilnahme am Modul und bestandene Modulprüfung
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Benotung
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benotete Prüfungsleistung
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