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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden können eigenständig forschungs- oder anwendungsorientierte Projekte durchführen. Sie können wissenschaftlich fundierte Entscheidungen treffen und dabei gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse berücksichtigen. Die Studierenden können ihre inhaltlichen und methodischen Kompetenzen (Planungs- und Methodenkompetenz, Medienkompetenzen, Teamfähigkeit, Präsentationstechniken, sprachliches und schriftliches Ausdrucksvermögen u.a.) zur Lösung eines management- oder forschungsbezogenen Themas einsetzen. Sie können in Absprache mit Praxispartnern die verschiedenen Projektphasen systematisch planen und die konkrete Aufgabenstellung unter Verwendung geeigneter Recherche- und Forschungsmethoden bearbeiten.
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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
Fachbezogene Kompetenzen
Die Studierenden können eigenständig forschungs- oder anwendungsorientierte
Projekte durchführen. Sie können auch auf der Grundlage unvollständiger oder
begrenzter Informationen wissenschaftlich fundierte Entscheidungen treffen und
dabei gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse berücksichtigen.
Die Studierenden können ihre inhaltlichen und methodischen Fachkompetenzen
zur Lösung einer konkreten Aufgabenstellung einsetzen. Sie stellen exemplarisch
unter Beweis, dass sie analytisch denken, kreativ und systematisch planen und
arbeiten können.
Fachübergreifende Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Planungs- und Methodenkompetenz, Medienkompetenz, Teamfähigkeit, Präsentationstechniken, sprachliches und
schriftliches Ausdrucksvermögen und beherrschen das Zeitmanagement.
INHALTE DES MODULS
Die Studierenden wählen ein management- oder forschungsbezogenes Thema,
das allein oder in Kleingruppen mit zwei bis drei Studierenden bearbeitet wird.
Das Thema soll möglichst aus der Praxis heraus gestellt und in Kooperation mit
einem Praxispartner bearbeitet werden.
- Eingrenzung und Absprache des Projektthemas
- Erkundungsphase, Exploration des Forschungsbedarfs
- Festlegung des Themas
- Erstellen eines Projektplanes in Absprache mit dem Praxispartner
- Bearbeitung des Themas unter Einsatz verschiedener Recherche- und Forschungsmethoden
- Präsentation von Zwischenergebnissen beim Praxispartner
- Erstellen eines Projektberichtes
- Präsentation der Projektergebnisse vor Vertretern der Praxispartner/ Fachpublikum
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Lehr- und Lernformen
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Selbstgesteuertes Lernen, Kleingruppenarbeit mit bis zu 3 Studierenden
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Arbeitsaufwand
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3 SWS à 2 Semester
Präsenzzeit: 80 Stunden
Selbstlernzeit: 520 Stunden
Workload insgesamt: 600 Stunden
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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Projekt I (Modul 8.1) oder EEEforAll (Modul 8.3)
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Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
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Prüfungsformen:
Projektbericht (Sonstige Prüfungsform)
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