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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden kennen Theorien und Methoden ausgewählter Beratungsansätze, sie sind befähigt, der Komplexität von Situationen und Problemlagen in Beratungen gerecht zu werden. Sie differenzieren institutionelle Beratungsaufträge, -settings und -kontexte, beziehen psychologische und soziologische Basistheorien sowie Kenntnisse der Sozialarbeitswissenschaft auf Beratungsprozesse. Sie sind befähigt das Wissen reflektiert anzuwenden, stellen zielorientiert Beratungsbeziehungen her und treffen eine begründete Auswahl ihrer Interventionen. Sie sind in der Lage eigene Handlungen und Haltungen in der Interaktion mit Klientinnen/Klienten kritisch zu reflektieren.
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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
Fachbezogene Kompetenzen
Fähigkeit, psychologische Basistheorien der Diagnostik und Behandlung auf Beratungsprozesse zu beziehen
Fähigkeit prozess- und zielorientierter Beratung bei unterschiedlichen Aufgabenstellungen, Zielgruppen und in verschiedenen Settings zu gestalten.
Fähigkeit, Krisen in ihrer Entwicklung einzuschätzen
Fähigkeit, professionelle Beratungsbeziehungen herzustellen und aufrechtzuerhalten sowie im Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung
Fähigkeit zur Selbstreflexion und Kontextsensibilität in komplexen Beziehungssituationen und -dynamiken,
Fachübergreifende Kompetenzen
Soziale und Selbstkompetenz, Frustrations- und Ambiguitätstoleranz
Ethische Kompetenz
Erkennen von sozialen und kulturelle Einflussfaktoren auf Belastungen, Probleme und Ressourcen , sowie die Fähigkeit, dieses Wissen sensibel und differenziert einzusetzen
INHALTE DES MODULS
Theorien und Methoden ausgewählter Beratungsansätze für unterschiedliche Zielgruppen (Einzelne, Familien und Gruppen), Problemlagen, Kontexte (Institutionen und Systeme), Setings (Beratung, Sozial- und Soziotherapie, Psychotherapie) und Zielsetzungen
Grundlegende Kenntnisse der Kommunikationspsychologie sowie Kenntnis relevanter Forschungsergebnisse für die Beratung / Psychotherapie
Krisendiagnostik und -intervention, Suizidprophylaxe
Erhebung komplexer sozialer Befunde, Ressourcenanalyse und Interventionsplanung
Vermittlung von erfahrbaren, erklärbaren, begründbaren und reflektierbaren beraterischen Kompetenzen
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