"Alice-Salomon" - Hochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin (ASH Berlin), University of Applied Sciences

Modul : Evidenzbasierte Ergotherapie: Neurophysiologische und neuropsychologische Therapieansätze (incl. Arbeitsreha.) - Einzelansicht

Grunddaten
Einrichtung
Ansprechpartner/-in
Untergeordnete Module
Zuordnung zu Studiengängen
Veranstaltungen
Zuordnung zu Prüfungen

Grunddaten

Kurztext	PQS11_ET4350	Studienphase	Bachelor
Drucktext	Evidenzbasierte Ergotherapie: Neurophysiologische und neuropsychologische Therapieansätze (incl. Arbeitsreha.)	Umfang des Moduls	16
Langtext	Evidenzbasierte Ergotherapie: Neurophysiologische und neuropsychologische Therapieansätze (incl. Arbeitsreha.)	Turnus des Angebotes	jedes Studienjahr
Art des Moduls	Modul	Credits	17
Zulassungsrang	1	ModulCode	PQS11_ET4350

Einrichtung

B.Sc. Physiotherapie/Ergotherapie

Ansprechpartner/-in

Verantwortliche Person

Kraus, Elke, Prof. Dr., Prof. Dr. phil.

Untergeordnete Module

Module		Unit 1: Krankheitsbilder und ihre Auswirkungen auf Handlungen und Teilhabe in allen Lebensphasen
		Unit 2: Befundaufnahme / Assessmentverfahren, evidenzbasierte Intervention, Evaluation und Dokumentation

Zuordnung zu Studiengängen

Studiengang

B.Sc. Ergotherapie - PQS - 2011

Veranstaltungen des aktuellen Semesters

Veranstaltungen



























	PQS-ET4350	Evidenzbasierte Ergotherapie bei Erwachsenen mit neurologischen Erkrankungen	Seminar

Inhalt

Kurzbeschreibung

Nach Abschluss der Unit 1 kennen die Studierenden wesentliche pädiatrische Krankheitsbilder und deren Auswirkungen auf die Teilhabe. Sie verfügen über Kompetenzen hinsichtlich Entwicklungsproblemen und Krankheitsbewältigung. Durch die Inhalte der Unit 2 sind sie befähigt, bei Menschen aller Altersgruppen mit angeborenen oder erworbenen Hirnschädigungen und Funktionsstörungen neurophysiologische und neuropsychologische Befunde zu erheben sowie Anforderungs- und Fähigkeitsprofile zu erstellen. Sie kennen therapeutische Grundsätze ausgewählter neurophysiologischer und neuropsychologischer Konzepte, können Behandlungspläne zielgerichtet entwickeln unter Berücksichtigung der klientenorientierten Perspektive und der Auswahl des Top down- oder Bottom up-Ansatzes und deren praktische Umsetzung durchzuführen. Darüber hinaus können sie den Therapieverlauf konzeptionell dokumentieren, reflektieren und evaluieren.

Zuordnung zu Prüfungen

85 865 ET H 2011 5435 Evidenzbasierte Ergotherapie: Neurophysiologische und neuropsychologische Therapieansätze