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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE
Fachbezogene Kompetenzen (subject-related competencies):
• Entwicklung und Implementierung fundierter wissenschaftlicher Grundlagen für den therapeutischen Prozess und die intra- und interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
Terminologie:
• Die Studierenden kennen und verstehen grundlegend wesentliche und allgemeingültige medizinische Fachbegriffe. Sie wissen um die Bedeutung von und die Festlegung auf eindeutige/n Definitionen bestimmter Sachverhalte. Sie sind in der Lage sich die Bedeutung neuer Fachbegriffe herzuleiten.
Grundlagen der Anatomie
• Die Studierenden haben berufsorientiertes Wissen über den gesunden menschlichen Körper. Sie kennen die Topographie und verstehen die anatomischen Einheiten Zelle, Gewebe und Organe im Zusammenhang zum funktionellen Ganzen des menschlichen Körpers. Sie kennen alle Organsysteme entsprechend dem Berufsfeld, insbesondere das Bewegungssystem
Grundlagen der Physiologie
• Die Studierenden kennen die normalen Funktionen des menschlichen Organismus, verstehen die Wechselwirkungen zwischen den diversen Geweben. Sie verstehen den Organismus als System mit wechselseitigen Beziehungen zur Umwelt
• Die Studierenden verstehen diese physiologischen Kenntnisse als Grundlage für pathologische Veränderungen und als Hintergrundwissen für das Verständnis der Wirkmechanismen physio- und ergotherapeutischer Behandlungstechniken und -maßnahmen.
Hygiene
• Die Studierenden sind vertraut mit allen notwendigen Hygienemaßnahmen bei allen Infektionsrisiken.
• Sie erfassen Hygienerisiken und können fachkundig damit umgehen und ergreifen bei Notwendigkeit entsprechende Maßnahmen.
Fachübergreifende Kompetenzen (generic competencies):
• Fähigkeit zur Entwicklung und Anwendung einer sprachlich angemessenen Ausdrucksform, Verwendung von Fachtermini
• Wissen um die Bedeutung des interdisziplinären Austausch
INHALTE DES MODULS
Medizinische Grundlagen in der ET/ PT:
• Terminologie: Erwerb der medizinischen Fachsprache
Grundlagen der Anatomie:
• System der Strukturelemente
• Haut
• Einführung in das Bewegungssystem
• Einführung in das Blut-, Kreislaufsystem
• Einführung in das Respirationssystem
Grundlagen der Physiologie:
• Einführung in die Muskelphysiologie
• Herz-, Blut- und Gefäßphysiologie
• Physiologie des Respirationssystems
• Säure- Basenhaushalt
• Wärmehaushalt und Temperaturregulation
• Blut- und Gerinnungssystem
Hygiene:
• Hygienemaßnahmen, Hygienerisiken
• Infektionsepidemiologie, Bakteriologie, Virologie und Parasitologie
• Typische Infektionswege an exemplarischen Erkrankungen
• Wichtige Infektionserkrankungen (Kinderkrankheiten, Tetanus, Hepatitis A, B, C, HIV, Botulismus, TBC)
• Maßnahmen zur Infektionsverhütung: Desinfektion, persönliche Hygiene, Infektionsschutz durch Schutzkleidung, durch Impfungen, Umgang mit Wunden und Drainagen, Entsorgung von Problemstoffen, Krankenhaushygiene, Resistenzen und Krankenhauskeime
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