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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
Fachbezogene Kompetenzen
Im Modul Sozial- und gesundheitswissenschaftliche Grundlagen werden grundlegende Kenntnisse der Demographie und Epidemiologie, verschiedene Ansätze und Rahmenbedingungen der Gesundheitsberichterstattung sowie der sozialmedizinischen und pflegerischen Begutachtung vermittelt. Die Studierenden erwerben Kenntnisse über grundlegende gesundheits- und sozialwissenschaftliche Theorien und Konzepte und den Einfluss soziodemographischer Faktoren (soziale Schicht, Geschlecht, Ethnizität, Alter) auf die Verteilung von Krankheit/Gesundheit und die Inanspruchnahme gesundheitlicher Versorgung. Darüber hinaus erlernen sie die Entwicklung von Interventionsstrategien der Krankheitsbewältigung, der Gesundheitsförderung und Prävention und werden befähigt, Methoden der kontrollierten Praxis (Analyse von Krankheitsverläufen und Interventionen) anzuwenden und sozialmedizinisch-pflegerische Gutachten zu erstellen.
INHALTE DES MODULS
Unit 1:
Theoretische Grundlagen des heutigen Gesundheitskonzepts
Aktuelle Fragen zur Gesundheitssicherung und -versorgung
Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Krankheit
Unit 2:
Geschichte und Grundbegriffe von Sozialmedizin, Medizinsoziologie, Gesundheitspsychologie und Public Health, Begriffsabgrenzung
Sozialwissenschaftliches Gesundheitsverständnis als Gegenpol zu dem biomedizinischen Krankheitsbegriff
Demographische und epidemiologische Grundlagen
Theorien und Konzepte zur Erklärung ungleicher gesellschaftlicher Verteilung von Gesundheit und Krankheit: Gesellschaftliche und soziodemografische Einflussfaktoren
(soziale Herkunft/Bildung, Geschlecht, Alter und Ethnizität) auf den Gesundheitszustand, das Gesundheitsverhalten sowie auf die Inanspruchnahme von Hilfesysteme bzw. medizinischer Versorgung
Aufgaben und Ziele der verschiedenen Berufsgruppen im Bereich der gesundheitlichen Versorgung, Interaktion zwischen Professionellen und Klienten/Angehörigen, Notwendigkeit und Möglichkeiten der Kooperation
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