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Kurzbeschreibung
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Nach der exemplarischen Lektüre philosophischer Texte kennen die Studierenden verschiedene Auffassungen über die Kategorien Gerechtigkeit, Verantwortung, Care, Ethik und Moral, Verantwortung sowie die Grundlagen ethischer/moralischer Argumentation. Sie nehmen die ethischen Dimensionen in der Sozialen Arbeit wahr und können diese analysieren. Sie erkennen moralische/ethische Grundlagen des eigenen Handelns und reflektieren diese selbstkritisch. Sie kennen ethische Prinzipien und können diese bei Abwägungsentscheidungen und bei der Analyse beruflicher Handlungssituationen nutzen.
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Lernziele und Kompetenzen
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LERNZIELE UND KOMPETENZEN
Fachbezogene Kompetenzen
Einsicht in die Systematik der Philosophie mit dem Fokus praktische Philosophie
Verständnis von und reflektierter Umgang mit den Kategorien Gerechtigkeit, Verantwortung, Care
Bereitschaft und Fähigkeit der kommunikativen Klärung berufsbezogener ethischer Fragen (mündlich und schriftlich)
Fähigkeit zur Rezeption philosophischer Texte, zur Beschreibung von Handlungssituationen und zur konsistenten Argumentation
Fachübergreifende Kompetenzen
Fähigkeit zum argumentativen Umgang mit Entscheidungen und Werten
Aufmerksamkeit für moralisch-ethische Fragen
Kritische Distanz zu naturalisierten Vorstellungen von Geschlecht und Ethnie
Selbstreflexion
INHALTE DES MODULS
Einführung in Gegenstand und Methoden von Ethik und Sozialphilosophie
Überblick über die Ideengeschichte der für die Soziale Arbeit relevanten philosophischen Tradition
Klärung grundlegender Begriffe: Moral, Ethik, Handeln, Verantwortung, Gerechtigkeit, Care
Einübung sozialphänomenologischer Beschreibungen von Handlungssituationen
Analyse beruflicher Handlungssituationen unter ethischer Perspektive
Exemplarische Lektüre philosophischer Texte
Essay als schriftliche Form philosophischen Argumentierens
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Lehr- und Lernformen
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Seminar 3 SWS
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Arbeitsaufwand
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Präsenzzeit: 40,5 Stunden
Selbstlernzeit: 84,5 - 109,5 Stunden
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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- 55 Credits aus dem Grundlagen-Studium
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